??為了深入學(xué)習(xí)、研究、踐行陶行知先生的教育思想，進(jìn)一步推動徐州市陶研工作的深入開展，10月15日，由中陶會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會、徐州市陶行知研究會、銅山區(qū)教育局聯(lián)合主辦，銅山區(qū)房村小學(xué)中心校承辦的徐州市新教育背景下鄉(xiāng)村幸福教育房村模式高級論壇暨陶行知思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校現(xiàn)場會在銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)順利召開。
??二十一世紀(jì)教育研究院常務(wù)學(xué)術(shù)委員、四川省陶研會副會長、中國陶行知研究會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會理事長湯勇，中國陶行知研究會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會副秘書長、 徐州市陶研會監(jiān)事會監(jiān)事長姚煥書，徐州陶研會會長周洪芝，銅山區(qū)教育局黨委委員、工會主席鮑成彩，房村鎮(zhèn)黨委書記周建偉，房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長劉軍以及來自各縣（市）區(qū)陶研會負(fù)責(zé)人、骨干教師近400人參加了本次活動。
??在房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉軍校長的陪同下，中陶會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會理事長湯勇、徐州市教育局副局長李運(yùn)生、銅山區(qū)教育局副局長鮑成彩等參會人員到房村鎮(zhèn)中心小學(xué)、房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)、房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)、房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)、房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)進(jìn)行參觀視導(dǎo)。
??銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)始于1923年，是一所歷史悠久，具有豐富底蘊(yùn)的學(xué)校。多年來，在學(xué)習(xí)陶行知辦學(xué)思想，以培養(yǎng)“改變未來世界的種子”為己任，學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，秉承踐行陶行知“教學(xué)做合一”，深化改革助推學(xué)校發(fā)展，注重“做中學(xué)、學(xué)中思”，構(gòu)建“思想+實(shí)踐”的教學(xué)服務(wù)體系，實(shí)行全方位構(gòu)建，開展豐富多彩的特色社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。學(xué)校十分重視現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教育教學(xué)活動的融合應(yīng)用，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，榮獲國家級、省級、市級多項(xiàng)獎項(xiàng)。
??參觀過程中，各校優(yōu)美的校園環(huán)境、社團(tuán)活動、班級文化、濃郁的文化氣息、同學(xué)們特色操展示，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)依據(jù)自身實(shí)際，不斷的探索改革，在新教育背景下推進(jìn)鄉(xiāng)村幸福教育模式形成了自己的特色，給參觀人員留下了深刻的印象。
??中國陶研會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會理事長湯勇以《幸福教育，幸福教師》進(jìn)行講座。湯老師堅(jiān)定地認(rèn)為教師“幸福永遠(yuǎn)比優(yōu)秀重要。只有教師的幸福，才有學(xué)生的幸福，才有教育的幸福，才有教育生活的幸福，教師必須幸福。教師，只有做愛的使者，才會贏得孩子，贏得教育人生的精彩，讓每一個(gè)孩子擁有歸屬感和價(jià)值感。湯老師的觀點(diǎn)和在場人員產(chǎn)生了共鳴，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。給自己的學(xué)生一個(gè)美好幸福的未來人生，這是教師要肩負(fù)的責(zé)任，更是教師們無窮無盡的幸福。
銅山區(qū)教育局黨委委員、工會主席鮑成彩致辭
??國家統(tǒng)編教材《道德與法治》核心作者、徐州市陶研會副會長兼秘書長、徐州市教育科學(xué)教研室教研員左兆軍宣讀徐州市第六批陶行知思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校命名決定。
??中國陶行知研究會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會副理事長、徐州市陶研會副會長王修剛宣讀中國陶研會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會學(xué)校入會決定。
??中陶會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會部分單位會員:
??豐縣華山鎮(zhèn)華山初級中學(xué)、豐縣宋樓鎮(zhèn)宋樓初級中學(xué)、沛縣曙光小學(xué)、沛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、邳州市宿羊山鎮(zhèn)中心小學(xué)、邳州市宿羊山鎮(zhèn)徐樓中學(xué)、邳州市趙墩鎮(zhèn)中心小學(xué)、新沂市棋盤鎮(zhèn)中心小學(xué)、新沂市城東小學(xué)、新沂市港頭鎮(zhèn)中心小學(xué)、新沂市行知學(xué)校、睢寧縣姚集中學(xué)、睢寧縣桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)、睢寧縣睢城鎮(zhèn)中心小學(xué)、睢寧縣魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)、睢寧縣王集二中、銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)、銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)小學(xué)中心校、銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心中學(xué)、銅山區(qū)呂梁學(xué)校、銅山區(qū)單集鎮(zhèn)小學(xué)中心校、銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)小學(xué)中心校、銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)小學(xué)中心校、徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
??徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)宋成建作大會交流
??宋校長以《沐浴行知陽光雨露?孕育陶花姹紫嫣紅》為主題作報(bào)告。他通過學(xué)校的發(fā)展理念，引領(lǐng)師生真心學(xué)陶；拓寬渠道創(chuàng)“新”校園，踐行思想做“真”教育；重心活動有聲有色，行知思想落地生根；拓展時(shí)空凸顯特色，孕育淮河陶研奇葩四點(diǎn)向參會人員介紹了該校在推進(jìn)新教育工作上的做法和取得的優(yōu)異成績。在該校校園中央的陶行知塑像似乎在陪伴著師生們成長，有了陶行知先生的引領(lǐng)，前行的路上我們不再迷茫，我們會在陶研路上越走越“豐腴”，越走越幸福?！靶聲r(shí)代校長的使命在于改變自己，尊重生命，追求品質(zhì)，辦有溫度的教育?！眻?jiān)守初心，我們會走得更遠(yuǎn)！
銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長、總支書記劉軍作大會交流
??劉校長以《如何改造鄉(xiāng)村教育》為題，講述了鄉(xiāng)村學(xué)校的現(xiàn)狀。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的人口移動，鄉(xiāng)村小學(xué)面臨的是教育深入改革，在校園硬件建設(shè)的同時(shí)，更要抓教育質(zhì)量，劉校長深入解析了房村小學(xué)采取的做法。學(xué)校注重教師們精神上的追求，通過邀請國學(xué)課專家為學(xué)校老師授課，開展各種教師技能大賽評比等，讓老師們視野更寬闊。
??中國陶研會農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會理事長湯勇講話時(shí)說：新教育實(shí)驗(yàn)要把新教育融合到具體的教學(xué)、學(xué)習(xí)生活中，使廣大師生獲得幸福感、成就感。徐州市新教育背景下鄉(xiāng)村幸福教育房村模式高級論壇暨陶行知思想實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)場會在房村鎮(zhèn)中心小學(xué)順利的舉辦，也是共同學(xué)習(xí)、共同探索，進(jìn)一步擴(kuò)大新教育實(shí)驗(yàn)的社會影響。相信新教育實(shí)驗(yàn)在徐州一定能夠生根開花。
??徐州市教育局副局長、二級調(diào)研員李運(yùn)生作會議總結(jié)。他說：今天，到房村鎮(zhèn)小學(xué)參觀令人感受頗深。在這里，我們大家感受到房村大地推廣新教育，取得了累累碩果。2021年5月，徐州市新教育實(shí)驗(yàn)啟動。新教育實(shí)驗(yàn)提出“過一種幸福完整的教育生活”的理念，是回歸教育原點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)“過一種幸福完整的教育生活”的新教育理念的生動實(shí)踐，用激情喚醒師生的成功體驗(yàn)，追求主動積極的發(fā)展。新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)“立德樹人”，努力培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設(shè)接班人。什么是教育？教育的目的和意義是什么？我們該做什么樣的教育？我們要肩負(fù)立德樹人、傳承文明的使命，根植愛國主義情懷、培養(yǎng)出具有愛國主義、有民族自信、自尊、自強(qiáng)的社會主義建設(shè)者！
