金秋十月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，港務(wù)區(qū)雙減工作實(shí)地調(diào)研組一行領(lǐng)導(dǎo)，蒞臨蘇山小學(xué)調(diào)研“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí)情況。
檔案檢查內(nèi)容涉及到課程開(kāi)設(shè)，課后服務(wù)，學(xué)籍管理等十個(gè)項(xiàng)目。實(shí)地調(diào)研內(nèi)容包括：學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、檢查教室作業(yè)監(jiān)控欄，圖書(shū)室檢查，宣傳欄等。
檢查組首先聽(tīng)取了周校長(zhǎng)的簡(jiǎn)要匯報(bào)，隨后，緊鑼密鼓地進(jìn)行了檢查工作。調(diào)查組領(lǐng)導(dǎo)分別與一至六年級(jí)的學(xué)生代表以調(diào)查問(wèn)卷形式進(jìn)行座談，詳細(xì)了解了關(guān)于作業(yè)布置、課程開(kāi)設(shè)、課后服務(wù)、學(xué)生睡眠時(shí)間等問(wèn)題。
檢查組走進(jìn)教室，詳細(xì)查看了黑板上的《作業(yè)公示欄》，公示欄分為“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”、“科學(xué)”四科，填寫(xiě)“作業(yè)內(nèi)容”、“預(yù)計(jì)時(shí)間”，如果有補(bǔ)充說(shuō)明寫(xiě)進(jìn)表格下方的備注里。翻看了每個(gè)教室里的“課后服務(wù)文件夾”，里面包括參加課后服務(wù)學(xué)生名單（考勤用）、時(shí)間安排表、課后服務(wù)教師課表、課后服務(wù)教師上課簽到表（校干巡視簽到），查看了課后服務(wù)簽到表的使用情況，隨機(jī)詢問(wèn)學(xué)生課后服務(wù)的課程開(kāi)設(shè)情況。二年級(jí)的校外舞蹈培課程，三年級(jí)的聲樂(lè)課程，其他年級(jí)的足球、繪畫(huà)、合唱、書(shū)法、彩泥、七巧板、手指操等課程，每個(gè)班級(jí)每周都有特色課程的安排。全方面了解學(xué)校對(duì)雙減工作的落實(shí)情況。
最后，檢查組對(duì)檢查情況做了詳細(xì)的反饋。調(diào)研中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要把“雙減”工作作為貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要工作貫穿教育教學(xué)始終；要加強(qiáng)家校協(xié)同，服務(wù)好每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭，讓孩子、家長(zhǎng)真正感受到教育的獲得感；要進(jìn)一步完善學(xué)校相關(guān)制度規(guī)定，規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉；要深化課后服務(wù)工作，增強(qiáng)吸引力，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；要進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌和探究，加強(qiáng)學(xué)科作業(yè)校本課題研討，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)將“雙減”、“五項(xiàng)管理”等工作落到實(shí)處。
最后，鄭校長(zhǎng)表示，要繼續(xù)把雙減工作做細(xì)致，自查工作要用“放大鏡”找不足，找問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，切實(shí)推進(jìn)“雙減工作”。
通過(guò)本次雙減工作的實(shí)地調(diào)研，深入了解學(xué)?！半p減”工作的開(kāi)展情況，進(jìn)一步推動(dòng)了雙減工作的落實(shí)。
