金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃，金秋的武小校園瓜果飄香。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是收獲的時(shí)節(jié)。武屯小學(xué)的校園里，睿智的老師們正在源源不斷的傳授著知識的雨露，天真無邪的孩子們也正在吮吸著知識的“甘霖”。
10月19日，武屯小學(xué)兩位青年教師藺平和劉傲為師生們展示了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)的語文課。根據(jù)學(xué)校最近對語文大單元教學(xué)的學(xué)習(xí)和探討經(jīng)驗(yàn)，兩位老師用心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動，為大家展示了兩節(jié)非常精彩的課堂教學(xué)觀摩課。
課后，黃春梅主任組織老師們在會議室，就這兩節(jié)展示課進(jìn)行評課研討。老師們各抒己見，對兩位老師在教學(xué)中的靚點(diǎn)進(jìn)行了肯定與贊揚(yáng)，并根據(jù)自己的大單元教學(xué)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了寶貴意見。讓兩位年輕教師在本次的教研活動中受益匪淺，對于提升自身的專業(yè)教學(xué)能力提供了很大的幫助。
教無定法，只有充分地、靈活地、恰如其分地運(yùn)用教學(xué)的“金點(diǎn)子”，才能使我們的課堂教學(xué)更扎實(shí)有效的進(jìn)行下去?！敖瘘c(diǎn)子”從哪來，學(xué)校的教研活動為老師們提供了交流分享“金點(diǎn)子”的平臺?！罢n堂是學(xué)生智慧與快樂的發(fā)源地，也是教師教學(xué)生命力之所在?！蔽湫〉膸熒鷤円苍谡n堂中不斷的傳授著知識的雨露，吮吸著知識的“甘霖”。
