“好的開(kāi)始是成功的一半”，為了開(kāi)學(xué)初就能規(guī)范老師們的備課作業(yè)，確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。2021年9月24日上午，在張玉老師的具體安排下，在各科教研組長(zhǎng)的協(xié)助下，李莊小學(xué)對(duì)全校老師的備課、作業(yè)進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查。
在檢查中發(fā)現(xiàn)，此次備課質(zhì)量有了顯著的提高，主要體現(xiàn)在：一、此次重點(diǎn)是檢查老師的學(xué)期計(jì)劃制定是否合理，大多數(shù)老師的學(xué)期計(jì)劃有針對(duì)性，尤其時(shí)間的安排比較合理。二、老師們能夠在熟悉教材的基礎(chǔ)上用心鉆研備課，有明顯的刪改增的痕跡，這是老師們前期的準(zhǔn)備。三、課后，老師們做了深刻的反思，有收獲，有遺憾，這是老師們成長(zhǎng)的表現(xiàn)。有些老師的備課尤為認(rèn)真，他們是黃敬、時(shí)海玲、張影、曹麗、商慶美等，有了端正的教學(xué)態(tài)度，不怕教學(xué)質(zhì)量不會(huì)提高。
此次作業(yè)檢查，也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)點(diǎn)。一、學(xué)生的作業(yè)本全部包上書(shū)皮，姓名學(xué)校班級(jí)的書(shū)寫(xiě)也非常規(guī)范，簿本干凈整潔。二、在老師的嚴(yán)格要求下，學(xué)生的正確率、書(shū)寫(xiě)水平明顯提高。三、老師的批改認(rèn)真及時(shí)有個(gè)性，王習(xí)習(xí)老師使用大拇指印章的做法，很好地激發(fā)了學(xué)生做作業(yè)的興趣。
當(dāng)然，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，張玉老師親自找到相關(guān)老師交流了問(wèn)題出現(xiàn)的原因及改進(jìn)的措施。檢查就會(huì)促進(jìn)，就會(huì)有提升。一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，希望李莊小學(xué)在此新的起點(diǎn)，教學(xué)常規(guī)能再上一個(gè)臺(tái)階。
