青年教師是學(xué)校的新鮮血液，他們肩負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為了提高青年教師的課堂教學(xué)能力，有針對(duì)性地幫助、促進(jìn)青年教師快速成長，潘安湖小學(xué)舉行了青年教師展示課教學(xué)研討活動(dòng)。2021年10月19、20日兩天，學(xué)校青年教師李丹、高朦朦、馬莉和楊葉華四位老師進(jìn)行了展示課研討，學(xué)校行政及全體相關(guān)學(xué)科教師參加了活動(dòng)。
李丹老師為大家展示了五年級(jí)語文課《少年中國說》，李老師的高超的專業(yè)素養(yǎng)深深地感染著每一位聽課者。
高朦朦老師為大家展示了三年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)長方形和正方形的特征》。課前，高老師用心備課，深入研究教材。課上，高老師能努力營造輕松愉悅的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，循循善誘，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在和諧的活動(dòng)中獲得知識(shí)。課后，高老師進(jìn)行說課和反思，聽課教師就如何把握教材、突破教學(xué)的重難點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生有效地討論練習(xí)等方面提出了建設(shè)性的意見，有效地幫助青年教師適應(yīng)教學(xué)，站穩(wěn)講臺(tái)。
馬莉老師為大家展示了六年級(jí)英語課《Unit 3 exercise》。這是一節(jié)練習(xí)課，馬老師用她熟練的教學(xué)，深入淺出的講解，讓學(xué)生們有了更多的收獲。
楊老師上的是六年級(jí)的一節(jié)科學(xué)課《人類認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的歷史》。課前，楊老師精心的備課，打印導(dǎo)學(xué)單，深入研討教材。課堂上，楊老師給大家呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)繽紛多彩視頻，古今中外，應(yīng)有盡有，孩子們?cè)诳鞓返姆諊校恢挥X記住了所學(xué)內(nèi)容。
此次活動(dòng)，不僅讓學(xué)校對(duì)青年教師的課堂教學(xué)水平有了一定的了解，同時(shí)讓青年教師在展示自我的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身不足，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，從而有效提升自身專業(yè)素養(yǎng)。為自己飛躍發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
撰稿人：宋剛喜
