為形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，探索有效的教育途徑和方法，利用好家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊孩子們的眼界，增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)，拓寬孩子們的思維，促進(jìn)學(xué)生思想綻放，2021年10月20日下午驛城實(shí)小開(kāi)展了“家校共育”專題講座活動(dòng)。
此次活動(dòng)，主題以“家庭環(huán)境如何提升孩子學(xué)習(xí)力？”為中心。旨在探索全新的家校共建模式，引領(lǐng)家長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)家校共育，共同培養(yǎng)“寧?kù)o自主、協(xié)同合作、和諧共生”的新時(shí)代接班人。主講人劉一凡老師，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，使得現(xiàn)場(chǎng)氛圍極其熱烈?；顒?dòng)向家長(zhǎng)解決許多頭疼的教育問(wèn)題，征集了家長(zhǎng)對(duì)教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，在學(xué)校發(fā)展和家校共育工作等方面爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的支持，大大提高了家長(zhǎng)對(duì)教育的滿意度。同時(shí)，活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，為下一步家校共育工作的開(kāi)展提供了范例和指引。
學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展，成為有用之才。
正如蘇霍姆林斯基說(shuō)的那樣："教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性，如果沒(méi)有這種一致性，那么學(xué)校的教育和教育過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)"。為了孩子美好的明天，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)將和每一個(gè)家庭共同努力，一起守望孩子的成長(zhǎng)，讓家校共育結(jié)出豐碩果實(shí)！
家長(zhǎng)們紛紛表示，此次專題講座為家庭教育打開(kāi)了思路，以后將更加積極配合老師，積極發(fā)揮家庭教育作用，讓每一位孩子都健康成長(zhǎng)、成為祖國(guó)的棟梁之才！
編輯：苑茹玉
