為引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提升教師寫字教學(xué)水平,10月22日,漢王實驗小學(xué)骨干教師寫字示范課開課了。
四年級組的許平老師率先給我們帶來一場寫字盛宴。許老師以《并排結(jié)構(gòu)的字》為主題,以“羽、朋、林、雙”為典型例字,指導(dǎo)學(xué)生掌握這一類字的寫法。書寫之前,引導(dǎo)學(xué)生通過一看二寫三評的方法進行學(xué)習(xí),通過書寫口訣幫助學(xué)生總結(jié)書寫要領(lǐng):避讓穿插、布白勻稱、錯落有致。在老師點評指導(dǎo)下,學(xué)生觀察筆畫特點,書寫取得了進步。
接著,周海玲老師帶來《撇的寫法》一課。周老師根據(jù)二年級學(xué)生的特點,從基本筆畫“短撇”“豎撇”“斜撇”入手,指導(dǎo)細致,從而寫好帶撇的字。在教學(xué)中,老師用幽默童真的語言指出所寫字的關(guān)鍵筆畫,避免了枯燥乏味,學(xué)生學(xué)得生動有趣。周老師著重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫能力,訓(xùn)練孩子們較好的掌握握筆姿勢與書寫姿勢,幫助孩子從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
在指導(dǎo)學(xué)生寫字時,兩位教師示范切實的指導(dǎo)使學(xué)生了解這個字的寫法。學(xué)生親眼看到起筆、行筆的全過程,直觀地感受到字的間架結(jié)構(gòu),領(lǐng)略到書寫漢字的結(jié)構(gòu)美。
示范課后,耿淑梅校長組織聽課教師對本次活動進行了客觀的分析與點評,對這兩節(jié)活動的開展給予了充分的肯定。老師們各抒己見,把自己的聽課收獲、創(chuàng)新想法與大家分享和交流,使大家收獲頗豐。