為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，柳泉鎮(zhèn)大馮小學(xué)按照不同學(xué)科組組織教師舉行了相關(guān)教研活動(dòng)。
齊老師執(zhí)教的三年級(jí)語文《在牛肚子里旅行》，教學(xué)過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生在分享學(xué)習(xí)的同時(shí)，也掌握了“反芻”的科學(xué)知識(shí)。王老師指教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》，從生活實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)用字母表示的數(shù)的世界。李老師指教的四年級(jí)英語《our new home》，通過歌曲、朗誦、表演等形式學(xué)習(xí)新單詞，新課文，學(xué)生收獲滿滿，是一堂妙趣橫生的英語課，竇老師指教的四年級(jí)科學(xué)《彈簧測(cè)力計(jì)》，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力器，并學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力器，學(xué)生們合作稱取生活中的物品，掌握了彈簧測(cè)力器的正確使用方法。
上課后各學(xué)科教師齊聚一起，積極組織評(píng)課，授課老師首先交流了自己的課堂設(shè)計(jì)和課后反思，聽課的老師對(duì)所聽課程進(jìn)行了評(píng)價(jià)，肯定課堂精彩亮點(diǎn)，坦誠交流個(gè)人構(gòu)思。大家在教研活動(dòng)中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來之筆。
這樣的教研活動(dòng)為本學(xué)期的教研氛圍打造了一個(gè)良好開端，為以后更好的組織教學(xué)活動(dòng)夯實(shí)了基礎(chǔ)，使教師的教與學(xué)生的學(xué)取得共贏。
