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掛職當專職,教學兼教研——省特級教師梁會成支教單集鎮(zhèn)中心中學
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-10-23 08:52:00    閱讀量:19856次
[摘要]:徐州教育:2021年10月22日下午,單集鎮(zhèn)中心中學全體教師在學校會議室集中參加業(yè)務培訓。江蘇省特級教師梁會成老師以中考試題解析以及對教學的啟示入手,介紹當下教學改革的背景,從對中考試題

  2021年10月22日下午,單集鎮(zhèn)中心中學全體教師在學校會議室集中參加業(yè)務培訓。江蘇省特級教師梁會成老師以中考試題解析以及對教學的啟示入手,介紹當下教學改革的背景,從對中考試題的解析入手,和廣大教師一起探討如何引領課堂教學的走向。劉家義校長主持會議。

  梁會成老師情系鄉(xiāng)村教育,今年從城區(qū)學校來單集鎮(zhèn)中心中學支教,掛職單集鎮(zhèn)中心中學副校長,并擔任八年級地理教學工作,雖掛職教學,無論天氣如何變化,工作再忙再累,梁校長從不缺課,總是堅持上好每一節(jié)課,把單中學生當作自己的學生,把單中的教育當作自己的責任,他的到來為單集鎮(zhèn)中心中學的發(fā)展起到極大的推動作用。

  除了教學工作外,梁校長還肩負學校教師的培訓工作,在本次業(yè)務學習工作會議上,梁會成副校長首先介紹《教育部關(guān)于加強初中學業(yè)水平考試命題工作的意見》和《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》中的一些主要的精神,引領教師轉(zhuǎn)變課堂教學意識。分析中考試題出題角度:聚焦立德樹人,注重發(fā)揮學科育人功能;體現(xiàn)學科思想、學科思維,考察學科核心素養(yǎng);落實課程標準。針對今后的教學提出了中肯意見:一是加強基礎知識和基本技能的落實;二是注重情境教學,做到學習致用;三是體現(xiàn)開放性,關(guān)注思維過程;四是研究各地中考試題,探尋中考試題的題型、命題的角度,思考此題還可能有哪些出題的空間,關(guān)注初高中知識銜接部分。

  梁校長說:“單集鎮(zhèn)中心中學在劉家義校長的帶領下,在2021年度的各項工作中取得了優(yōu)異的成績,受到當?shù)卣?、群眾及上級教育主管部門的好評,我也是抱著學習的態(tài)度來支教的,愿為學校的發(fā)展盡一份自己的力量,祝愿單集鎮(zhèn)中心中學明天更美好!”

  整個學習過程,老師們專心聽講,認真記筆記。劉家義校長在總結(jié)中,感謝梁校長對學校工作的支持和幫助,學校還將開展多種形式的學習研討活動,堅持“請進來,走出去”,充分發(fā)揮骨干教師的引領作用,希望每一位教師都能愛崗敬業(yè),深入鉆研,像梁校長一樣,做科研型教師,為單集鎮(zhèn)中心中學教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩。


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