為了有效落實(shí)幼小銜接工作，促進(jìn)一年級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)，使之盡快適用小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，訓(xùn)練其正確的坐、讀、寫、站、走等良好形體習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了使同學(xué)們形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成正確的“坐、站、讀、寫、握筆”姿勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，10月22日下午，徐州市王橋小學(xué)開展了“幼小銜接”之“五姿”風(fēng)采展示活動(dòng)?；顒?dòng)由徐燕老師主持，并邀請(qǐng)了四位家委會(huì)代表作為評(píng)委出席了活動(dòng)。
比賽前期，學(xué)校制定詳細(xì)的比賽規(guī)則、比賽流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。為了迎接此次比賽，各班級(jí)在不影響正常教學(xué)秩序的前提下，抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練。
緊張的比賽馬上開始，夏盼主任向評(píng)委們宣讀比賽規(guī)則，各班同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，充滿必勝的信心。
端正坐姿：頭正肩平挺起胸，兩腿并排腳放平。
正確讀姿：書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿，還要稍稍往外斜。
標(biāo)準(zhǔn)寫姿：一拳一尺一寸記心間，書寫規(guī)范我爭(zhēng)先。
規(guī)范站姿：頭正肩平臂下垂，起立站直不亂晃。
正確走姿：前后擺動(dòng)自然展，陽剛輕盈步履堅(jiān)。
校領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)代表們本著“公平、公正、公開”的原則，在每一個(gè)班級(jí)展示后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
賽場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)真打分，計(jì)分處代巖、王強(qiáng)兩位老師細(xì)心核算匯總，當(dāng)場(chǎng)宣布了比賽結(jié)果，并由校領(lǐng)導(dǎo)和家委會(huì)代表為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)尾聲，王慶宇校長(zhǎng)為本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言，他首先對(duì)同學(xué)們的出色表現(xiàn)和取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀，同時(shí)對(duì)各位班主任老師和任課教師這段時(shí)間的辛苦付出以及各位家長(zhǎng)的支持和參與表示誠(chéng)摯的敬意和感謝，最后對(duì)學(xué)生提出殷切希望，希望同學(xué)們今后能堅(jiān)持正確的讀書姿勢(shì)，標(biāo)準(zhǔn)的端坐姿勢(shì)，規(guī)范的書寫姿勢(shì)，昂首挺胸的行走姿勢(shì)等好習(xí)慣，他還說：“雖然這看起來是外顯的東西，實(shí)質(zhì)上這樣的‘五姿’雕刻的是我們的人格和氣質(zhì)，會(huì)讓我們受益終生?！?
