十月的手掌拂去小溪夏日的狂躁，溫順地彈唱著醉人的秋歌，惹得天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)，碧空如洗。讓我們一起走進(jìn)第三十四中學(xué)附屬小學(xué)音樂(lè)老師的新教育素養(yǎng)課堂，看一看老師們的風(fēng)采！

  王萌老師這節(jié)音樂(lè)課的主題是《音的高低》，那怎樣感知音的高低呢？王老師帶來(lái)了很多打擊樂(lè)器，多媒體也播放了不同音響，讓學(xué)生近距離感知音的高低。
  學(xué)會(huì)了音的高低，同學(xué)們唱著歌走出教室，像一只只愛(ài)唱歌的小杜鵑，飛進(jìn)了謝馳老師的課堂。
  上課前跟著謝老師的音樂(lè)律動(dòng)起來(lái)，把注意力轉(zhuǎn)移到課堂。跟著《愛(ài)唱歌的小杜鵑》一起唱起來(lái)吧！
  我們從鳥(niǎo)的王國(guó)唱著跳著走來(lái)，你聽(tīng)——一首活潑歡快的法國(guó)民歌《大鹿》從森林深處傳來(lái)。“砰”地一聲是發(fā)生了什么事情呢？快來(lái)陶婧玉老師的課堂一探究竟。
  原來(lái)是小兔子想要送胡蘿卜給大鹿先生，在路上遇到了獵人，小兔子慌忙跑去求救大鹿先生，最后獲救的故事。故事情節(jié)緊張又刺激，看看同學(xué)們扮演的像不像！

  我們從《大鹿》那里學(xué)會(huì)了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕困難。接著讓我們一起跟著王一鳴老師、李博達(dá)老師去看看賣鵝的老爺爺在跟別人說(shuō)些什么呢？一起走進(jìn)今天的音樂(lè)課堂《老爺爺趕鵝》。

  王老師提問(wèn)同學(xué)們:這一首歌有幾個(gè)樂(lè)段？幾個(gè)樂(lè)句呢？豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師的鋼琴范唱，看看誰(shuí)最先聽(tīng)出來(lái)。
  我們被老爺爺?shù)挠哪L(fēng)趣逗笑了，感受到了趕鵝的歡快場(chǎng)景。

  李老師帶領(lǐng)大家做發(fā)聲練習(xí)，用鵝的叫聲引出主題。課堂氛圍活躍有趣。學(xué)完這首歌李老師做了一個(gè)有趣的鞏固環(huán)節(jié)，男生女生分為兩組，變成一個(gè)小小的合唱來(lái)表現(xiàn)這首歌，旋律優(yōu)美輕快，學(xué)生加深印象的同時(shí)掌握住了知識(shí)。

  快樂(lè)的音樂(lè)課堂就是如此——朝氣蓬勃的學(xué)生，風(fēng)趣幽默的老師，輕松活潑的課堂！