環(huán)境中浸潤(rùn)
為豐富教研活動(dòng)的形式,促進(jìn)校際間教研活動(dòng)的有效開展,實(shí)現(xiàn)校與校教師間相互交流,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,10月28日上午,柳泉鎮(zhèn)高皇小學(xué)與柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)舉行了校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
課堂是最好的交流。高皇小學(xué)老師們精心準(zhǔn)備,向鐃山小學(xué)的同行們展示了一堂堂“快樂、多元、高效”的精彩課堂。
課后雙方進(jìn)行了有效的評(píng)課、議課活動(dòng),每一位老師圍繞課堂教學(xué)各抒己見,暢所欲言。
大家認(rèn)為,四位老師都能充分把握教材與學(xué)情,尊重學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位,循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生自主探究、相互協(xié)作,課堂靈動(dòng)、高效。同時(shí),在課堂教學(xué)中,四位老師又各有風(fēng)格,各具特色,李海博、李瓊老師能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),采用靈活多樣的教學(xué)形式,讓學(xué)生在課堂上樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí);柳君妍老師、李蒙蒙老師能緊緊圍繞知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)去選取教學(xué)材料,組織教學(xué)活動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松而高效。
參與課堂研討的兩校領(lǐng)導(dǎo)和老師們紛紛表示,此次課堂觀摩研討活動(dòng),大家都受受益匪淺。如何構(gòu)建高效、幸福的課堂,是每一位教師最為重要的工作,也是最值得思考、投入的工作,以后,兩校還要繼續(xù)加強(qiáng)交流與溝通,真正在教學(xué)研究與實(shí)踐中成就學(xué)生、成就老師。
此次校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),有效地促進(jìn)了兩校之間的互動(dòng)交流,增進(jìn)了彼此間的相互了解。通過具體的互動(dòng)與交流,先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)得到了互通,優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享。雖然活動(dòng)為期只有半天,但兩校友誼的種子就此播下,教育教學(xué)交流的步伐由此邁開,相信兩校在今后的教育教學(xué)工作中都能夠互相學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),更上一層臺(tái)階。