為更好的促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)能力，促成教育資源的共享和教學(xué)智慧的共鳴，在睢寧城西實小的應(yīng)邀下，10月28日上午，徐州市陳為強名師工作室走進(jìn)睢寧城西實小舉行了數(shù)學(xué)聯(lián)誼活動，睢寧城西實小全體數(shù)學(xué)教師共同參與了此活動。
首先是教壇新秀李紅艷老師為大家?guī)砹艘惶锚毺匦路f的復(fù)習(xí)課《多邊形的面積整理和復(fù)習(xí)》，先讓學(xué)生動手操作按照一定的知識順序進(jìn)行梳理，針對學(xué)生易錯點、易混點設(shè)計了層層練習(xí)，環(huán)環(huán)相扣。利用動態(tài)演示，溝通了多邊形之間的聯(lián)系；利用分割移補、轉(zhuǎn)化思想，給與學(xué)生全新的觀點，產(chǎn)生新的啟迪。
接著中小學(xué)正高級教師、江蘇省特級教師陳為強主任為全校數(shù)學(xué)老師以及學(xué)生帶來了一堂令人耳目一新的復(fù)習(xí)課《數(shù)》，通過數(shù)形結(jié)合，使學(xué)生感悟到：數(shù)不僅能數(shù)出來，也能算出來，打破了封閉性，溝通了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系。并引用老子的《道德經(jīng)》“道生一，一生二，二生三，三生萬物！”讓學(xué)生明白：“道”即規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、方法的重要性，讓大家對數(shù)有了一個全新的認(rèn)識。
最后陳為強主任以理論結(jié)合實例進(jìn)行闡述，分別從選題、謀篇、反思等方面對全體教師作了題為《論文撰寫：促使深度思考》的講座，為教師如何寫論文指明了方向。針對教師的個人成長，提出了“戰(zhàn)略性、專業(yè)性、卓越性”三種思維，使教師產(chǎn)生了一種內(nèi)驅(qū)力。
此次活動，有效地促進(jìn)了兩校教師之間的互相學(xué)習(xí)、交流、成長，不但為青年教師提供了快速成長的平臺，也促進(jìn)了課堂教學(xué)的研究，提升了教師隊伍的專業(yè)知識素養(yǎng)。相信所有老師會以此為契機，繼續(xù)深入鉆研，走得更高更遠(yuǎn)！
