數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，而且能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的提高，培養(yǎng)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的數(shù)學(xué)基本功，鍛煉學(xué)生優(yōu)秀的意志品質(zhì)。因此，在“雙減”及“5+2”課后延時(shí)服務(wù)工作的雙重開展中，本學(xué)期，港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)組建了數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)。
為了社團(tuán)活動(dòng)的有序有效開展，周婷婷、姜秀明兩位指導(dǎo)老師根據(jù)自己社團(tuán)的學(xué)情，認(rèn)真制定了詳實(shí)可行的活動(dòng)方案。
每次活動(dòng)前，兩位老師都會(huì)深入研究活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)課堂教學(xué)情況預(yù)設(shè)指導(dǎo)過程，充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
活動(dòng)中，兩位老師利用課件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，合作探究，從不同角度思維，用多種方法解決，激勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的不同見解，互評(píng)互糾，精彩生成不斷。
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)的活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在緊張有趣的活動(dòng)中發(fā)展思維，提升了綜合學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生的思維在碰撞中產(chǎn)生別樣的火花。
供稿人 姜麗娜
