??為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校共育的強(qiáng)大合力，培養(yǎng)孩子熱愛讀書的好習(xí)慣，為孩子的終身幸福發(fā)展奠基鋪路，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)于10月28日、29日分別舉行2021年秋季高年級(jí)、中低年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
??下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)入校，由劉蓮主任和周沭云老師組織引領(lǐng)參觀了校園。
??校園南墻的“生命如花”，色彩斑斕，彰顯著學(xué)校以人為本的辦學(xué)理念。相信每個(gè)人的生命都像一朵花。有的像艷花，有的像香花。艷花大多不香，香花大多不艷；只要艷者取其艷，容其不香；香者取其香，容其不艷；每個(gè)人的生命都可能成為最燦爛、最精彩、最具特色的一朵花。草地上的三座雕塑，或抱緊足球，握拳昂首；或者懷抱樂器，自信演奏；或沉浸自然，執(zhí)筆作畫，正彰顯了“生命如花”的意義，只要我們“尊重天性、激發(fā)靈性、發(fā)展個(gè)性”，每個(gè)孩子都是一朵獨(dú)一無二的花朵。
??“溢香長(zhǎng)廊”設(shè)有三造型新穎大方的書架，整齊擺放著各種各樣的課外書籍，一旁安有大理石書桌。廊上裝有陶行知的教育名言，抬頭就能看到“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！奔忍嵝褜W(xué)生保持積極思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，又時(shí)刻提醒教師不忘教育初心。仰取俯拾，這些標(biāo)語(yǔ)無聲地提醒著校園內(nèi)每一個(gè)人。每到花季，花香與書香為伴，馥郁芬芳?！耙缦汩L(zhǎng)廊”，不僅溢出幽幽花香，更有書香沁潤(rùn)人心。
??作為“銅山區(qū)書法教育特色學(xué)校”，“墨染紙香醉芳華、筆書心韻品涵雅”。正所謂雅軒翰墨溢香氣，長(zhǎng)廊修竹聽雨聲。
??昭德亭，是一位老紅軍，老革命捐資建設(shè)。他叫孟昭德，現(xiàn)年95歲的高齡，“從戰(zhàn)火之中走來，卻不甘頤養(yǎng)天年；在花甲之年出發(fā)，踏上了新的征程。傾囊扶貧，捐資百萬(wàn)；助學(xué)立德，春風(fēng)化雨。他用信仰建筑巍巍大廈，心中紅旗高高飄揚(yáng)?！边@是他入選2014“感動(dòng)中原”十大年度人物的頒獎(jiǎng)詞，也是他一生的真實(shí)寫照。此亭命名為“昭德亭”，鐫刻對(duì)聯(lián)“捐資助學(xué)暖桑梓、勵(lì)志興校潤(rùn)英華?！备兄x孟老先生，同時(shí)激勵(lì)師生不斷進(jìn)取、學(xué)會(huì)感恩、報(bào)效祖國(guó)。昭德亭與“溢香長(zhǎng)廊”相呼應(yīng)。亭周粗壯的梧桐樹昂首挺立，茂盛的枝葉蔓披，為亭子搭起一片天蓬。亭前的拴馬樁石雕藝術(shù)，古韻十足?！皠?lì)行”書架立在亭內(nèi)，這里是學(xué)生閱讀的又一好去處。
??家長(zhǎng)們感嘆校園環(huán)境的美麗宜人、陶醉于校園濃濃的書香雅韻。
??隨后，家長(zhǎng)分別進(jìn)入相應(yīng)的班級(jí)，進(jìn)行了深入的交流溝通。首先，各班主任老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)了“雙減”文件，并介紹了學(xué)校的晚輔情況。
??家長(zhǎng)們對(duì)“雙減”有了正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師有了更深的理解，表示“雙減”之下，父母將提升自己，做好接力工作，做好孩子的陪伴、指導(dǎo)在家庭中助力孩子的成長(zhǎng)，形成良好的家校共育氛圍。
??在此基礎(chǔ)上，各班重點(diǎn)介紹了學(xué)校開展的師生共讀活動(dòng)。家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，閱讀，是最好的學(xué)習(xí)，也是最好的成長(zhǎng)。讓孩子利用周末、節(jié)假日，利用空閑時(shí)間，利用“雙減”后多出的時(shí)間，多讀書，多讀自己喜歡的書，多讀適合自己當(dāng)下適合閱讀的書，在書海徜徉，在書的天空翱翔，在書的世界里與先賢大家、志士仁人對(duì)話，在浩瀚無垠的書中遭遇偉大的事物，相遇非凡的人物，遇見美好的自己，把美好的東西留給美麗的童年、少年，這應(yīng)該是孩子需要做的最重要的事情。家長(zhǎng)們表示，將配合學(xué)校的活動(dòng)，在家里開展好“親子共讀”，相信這不僅是一種閱讀方式，也是和孩子親密相處的方式，更是家庭教育中一道曼妙的風(fēng)景。
??此次家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，讓家長(zhǎng)更好地了解了學(xué)校和老師的教育工作。相信家庭和學(xué)校共同攜手，將更好地推動(dòng)學(xué)生的閱讀活動(dòng)，讓熱愛讀書的習(xí)慣，成為陪伴他們一生的寶貴財(cái)富，給孩子們打上的靚麗的精神底色。
銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)?曹新才
