張集鎮(zhèn)伴山小學(xué)組織的“人人上好一節(jié)公開課”活動，旨在為全校教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補(bǔ)短的機(jī)會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進(jìn)新課程的改革與實施?，F(xiàn)在我就本次活動作幾點總結(jié)。
一、教師參與面廣。
本次活動，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等幾個學(xué)科。本在活動的第一階段中，各位老師認(rèn)真聽課，積極討論，在課后與上課教師積極交流心得和體會，交換經(jīng)驗和看法，最后從一定層面上真正體現(xiàn)了集體的智慧，從而更新了觀念，提高了認(rèn)識。
二、 教師精心準(zhǔn)備，效果較好。
在教師的精心準(zhǔn)備下，都上得很成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。
三、專業(yè)水平及教學(xué)能力得到提高。
大多數(shù)上課教師的都有這樣的感受：上課就逼著自己鉆研教材，這樣對教材的理解就深刻了；上課就逼著自己設(shè)計最佳教學(xué)教法，這個過程就是教學(xué)能力提高的過程。確實，全體教師積極進(jìn)取的一個推動力。一方面教師可以取長補(bǔ)短，對自己教學(xué)提高有幫助。另一方面別人聽自己的課，進(jìn)行交流，能有益于組織教學(xué)。當(dāng)局者迷，旁觀者更清。這樣提出來的問題可能是自己永遠(yuǎn)沒發(fā)現(xiàn)的問題，這些問題就在活動中迎刃而解了。
四、存在的問題及對今后工作的思考：
2、對今后工作的思考：
1）、教師之間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流還需進(jìn)一步加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。進(jìn)一步建立健全適合我們學(xué)校現(xiàn)實的教研制度，營造嚴(yán)謹(jǐn)而諧和的教研氛圍，該提倡的一定要提倡，該改進(jìn)的一定要改進(jìn)。例如認(rèn)真落實聽課制度和備課組集體評課制度等。
2）、抓住機(jī)遇，多組織各種教學(xué)教研活動，為老師的專業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)遇和更廣大的平臺。
總的來說，這次活動，老師們各展風(fēng)采，活動取得了一定的成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，活動取得了圓滿成功。
