??如果說(shuō)有一種職業(yè)?
??源于喜愛(ài)??終于生命
??那一定是幼師幼教事業(yè)
??一定是對(duì)生命的尊重
??它蘊(yùn)含著愛(ài)
??蘊(yùn)含著責(zé)任
??蘊(yùn)含著教育者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
??更多的是需要我們以這種思想為準(zhǔn)則
??不斷充實(shí)自己??成就自己
??成長(zhǎng)為一個(gè)有思想和行動(dòng)的教育者
??用我們的教育智慧去啟迪自己
??為更好遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，徐州市丁萬(wàn)河幼兒園于2021年10月11日起開(kāi)展了“每人一課”觀(guān)摩活動(dòng)。
老師們從孩子的興趣出發(fā)，貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了課程游戲化的精神和理念，充分運(yùn)用多種操作材料，為幼兒的自主發(fā)展創(chuàng)造了條件。
??小班組
??董老師??《袋鼠愛(ài)跳高》
??馮老師??《動(dòng)物的手和腳》
??岳老師??《貪吃的變色龍》
??陳老師?《能干的小手和小腳》
??中班組
??江老師??《借你一把傘》
??齊老師?《神奇的雨傘店》
??李老師??《章魚(yú)先生賣(mài)雨傘》
??洪老師?《過(guò)傘關(guān)》
??牛老師??《傘可以做什么》
??臧老師?《愛(ài)畫(huà)畫(huà)的公主》
??葉老師??《彩虹傘》
??趙老師??《降落傘》
??大班組
??白老師??《神秘的象形字》
??高老師??《我會(huì)看時(shí)鐘》
??馬老師??《順數(shù)和倒數(shù)》
??武老師??《外星密碼》
??李老師??《請(qǐng)來(lái)我家玩》
??楊老師??《七巧板造型》
??孫園長(zhǎng)組織老師們進(jìn)行了微教研，對(duì)本次集體活動(dòng)進(jìn)行了集中交流，共同探討，以歸納式的言語(yǔ)提煉活動(dòng)中的亮點(diǎn)，剖析活動(dòng)中的問(wèn)題，提出在組織集體活動(dòng)時(shí)要深入分析教材，挖掘內(nèi)涵價(jià)值，遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，確定適宜的活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)有效地提問(wèn)，層層深入地引導(dǎo)幼兒在游戲中動(dòng)腦思考、操作、成長(zhǎng)。
??此次“每人一課”活動(dòng)，給我園教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，將教育教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處，有效地調(diào)動(dòng)了全體教師參與活動(dòng)的積極性，提升了教師的追隨幼兒的興趣開(kāi)展集體活動(dòng)的能力，在生活中發(fā)現(xiàn)兒童，發(fā)現(xiàn)課程。
