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“閱讀人生,智慧育人”沿湖學(xué)校教師讀書活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-11-01 16:05:00    閱讀量:17741次
[摘要]:彭城教育:為營造濃郁讀書氛圍,打造書香校園,讓讀書成為一種習(xí)慣,以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺。10月29日下午,銅山區(qū)沿湖學(xué)校開展以“閱讀人生,智慧育人”為主題的教師讀書沙龍活動(dòng),學(xué)校

  為營造濃郁讀書氛圍,打造書香校園,讓讀書成為一種習(xí)慣,以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺。10月29日下午,銅山區(qū)沿湖學(xué)校開展以“閱讀人生,智慧育人”為主題的教師讀書沙龍活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師代表參加此活動(dòng),大家一起交流讀書心得,暢談讀書感言。整個(gè)活動(dòng)由高艷君主任主持,她溫婉大氣、妙語連珠,不疾不徐的主持風(fēng)格將整個(gè)活動(dòng)繽紛串起。

  陳文倩老師所閱讀的《書擇十本》告訴我們:讀書,重要的是讀自己的心,是再造自己的生命。一本書等于一個(gè)相遇,先提高自己的閱讀興趣,通過書本的閱讀解決生活上的疑惑,產(chǎn)生新的人生思考。

  李晨老師所閱讀的《閱讀與人生》告訴我們:兒童閱讀的重要性,老師在其中扮演著主要的角色,正確引導(dǎo)兒童閱讀:讀而有疑,讀而有趣,讀而有得。

  李晴老師閱讀的《正面管教》告訴我們:我們應(yīng)當(dāng)以不嬌縱、不懲罰、和善和堅(jiān)定的方式對待兒童,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的力量,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中進(jìn)行。老師們普遍表示,學(xué)校為本學(xué)期教師讀書活動(dòng)推薦的書籍對教師的教育教學(xué)具有很現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,能幫助老師在教育教學(xué)中少走彎路,快速成長。老師們通過參與討論,交流教育思想,在觀點(diǎn)交鋒的過程中反思自己的教學(xué)行為,理解他人教育觀點(diǎn),有效優(yōu)化自己的教育教學(xué)思維和策略。此次的教師讀書沙龍活動(dòng),老師們一同收獲著,一同感染著,一同期待!

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