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青藍相濟·薪火相傳——暨英語學(xué)科孫孟春老師“青藍工程”示范課
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-11-02 10:14:00    閱讀量:17680次
[摘要]:徐州教育:為加強教師隊伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,增強教師之間的交流與學(xué)習(xí),更好地促進青年教師專業(yè)發(fā)展,提升青年教師的英語課堂教學(xué)水平,10月28日下午徐州市大黃山中學(xué)孫孟

  為加強教師隊伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,增強教師之間的交流與學(xué)習(xí),更好地促進青年教師專業(yè)發(fā)展,提升青年教師的英語課堂教學(xué)水平,10月28日下午徐州市大黃山中學(xué)孫孟春老師舉行了青藍工程師傅示范課。

  孫孟春老師展示的這節(jié)閱讀課讓聽課教師耳目一新。整堂課圍繞著“special” 這一主題思想,以卡通丹頂鶴的口吻引導(dǎo)學(xué)生讀課文找重點,充滿者趣味性。在引入“扎龍”這篇文章時,孫老師用的是精心準備的沙畫視頻,并搭配課文的朗讀,在靈動的背景音樂中,學(xué)生都在全神貫注感受扎龍的美。課堂中孫老師用信息技術(shù)穿插了學(xué)生們的照片,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),以此激勵學(xué)生。孫老師不斷啟發(fā)學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述課文,按照文章的層次,由淺入深,由易到難的向?qū)W生滲透知識,結(jié)構(gòu)清晰緊湊,學(xué)生們踴躍回答問題,課堂參與度極高。這堂課也真正實現(xiàn)了教師主導(dǎo)的作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。課堂接近尾聲時,孫老師運用了一個非常特別的總結(jié)方式——在悅耳的輕音樂中,齊聲讀出展示在屏幕上的由孫老師用心寫下的一段話。孫老師告訴學(xué)生“You are special. Everyone is special. Please love yourselves.”不僅升華了本堂課的情感目標(biāo),還觸動了學(xué)生的心靈深處,加之孫老師在課堂中耐心引導(dǎo)和溫柔聆聽,足以看出孫老師不只是在教學(xué)生學(xué)知識,更是在用心愛每一位學(xué)生。

  課后,全體英語組及時開展了評課活動。孫老師講述了自己的設(shè)計思路以及素材來源,老師們對孫老師的設(shè)計思路和課堂的整個流程給予了高度贊揚,感覺收獲很大。

  本節(jié)青藍工程師傅示范課充分展示了英語學(xué)科與信息技術(shù)的融合,較好體現(xiàn)了新教育理想課堂六個維度的理念?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”相信大黃山中學(xué)的青年教師在公開課教研活動的平臺上一定會快速成長起來。       

                               撰稿:周倩


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