中國有句諺語“人能寫字，字能寫人”，寫字教學具有強大的潛在育人功能。為豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小練就一手好字，徐州市城東實驗小校于11月1日在開展了書法比賽活動。
活動由樊茜校長主持。比賽前，樊校長向?qū)W生們宣布了比賽的規(guī)則，并提醒各位學生保持坐姿端正，認真書寫。
比賽現(xiàn)場，參賽者們個個滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。同學們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書寫習慣，所寫作品筆畫流暢，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，在短短的四十分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成自己的作品，現(xiàn)場洋溢著筆墨之香、文雅之風。
比賽結(jié)束后，學校組織評委現(xiàn)場評分，從書寫規(guī)范、整體布局等方面進行仔細的評價，評選出了一、二、三等獎及鼓勵獎。
獲獎作品中無不透著或規(guī)范、或嚴謹、或靈動的氣質(zhì)。他們認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度為全校同學做出了榜樣，成績的背后付出的是辛勤的汗水。“用筆在心，心正則筆正”。這次比賽的舉辦，進一步弘揚了中華傳統(tǒng)文化，增強了同學們對祖國語言文字的熱愛，提高了學生的綜合素質(zhì)，強化了以寫字來育人的目的，鞏固了良好的校園文化氛圍。本次書法比賽，既豐富了學生的校園生活，又培養(yǎng)了學生的書法興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。 對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學生， 并指導其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
撰稿：張倩 審核：朱景禮
