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走進繪本,讓閱讀與幼兒共成長——馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園小班組繪本活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-11-02 16:04:00    閱讀量:17940次
[摘要]:教育熱點:陳鶴琴先生說過:“人類的動作十分之九是習慣,而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。習慣養(yǎng)得好,終身受益?!痹缙陂喿x是幼兒園語言活動中不可缺少的部分,幼兒期是孩子語言發(fā)展的

  陳鶴琴先生說過:“人類的動作十分之九是習慣,而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。習慣養(yǎng)得好,終身受益?!痹缙陂喿x是幼兒園語言活動中不可缺少的部分,幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期,培養(yǎng)孩子的閱讀習慣對孩子的語言發(fā)展起到了不可忽視的作用。小班幼兒雖然年齡小,但對閱讀活動比較感興趣。

  對幼兒而言,閱讀活動應伴隨在他的學習、游戲、生活之中,“我聽老師講故事”、“午睡前聽故事”、“幼兒自主閱讀”等各種形式的閱讀活動才能持續(xù)培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣。

  父母是孩子的第一任教師,是孩子閱讀的啟蒙者。家庭的閱讀氣氛與習慣對幼兒的閱讀興趣影響甚大。對于小班幼兒而言,良好的家庭閱讀氣氛,比其他任何措施都更有效。

  閱讀活動與幼兒的學習、游戲、生活有機融合,讓每個幼兒在豐富的“閱讀”中,“能說會道、能想會做”、習慣養(yǎng)成、人格健全、生命質(zhì)量得以提升。正是通過閱讀,在繁忙的工作中,老師學會了靜下心來享受閱讀、享受教育、享受人生。孩子們也學會了在童年的生活中享受閱讀、享受好書、享受教育。

馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園 張黃萌


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