首先，李紅主任進(jìn)一步明確了十六進(jìn)制平臺(tái)的使用意義，結(jié)合后臺(tái)大數(shù)據(jù)反饋分析近期老師們的使用情況?？隙岁惥p主任和劉亞娟老師一直以來(lái)的技術(shù)保障工作，鼓勵(lì)在場(chǎng)的教師們積極投入到課堂教學(xué)改革，利用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)因材施教教學(xué)思想的實(shí)現(xiàn)。
隨后，由吳琴、劉忍兩位教師代表從備課、課堂教學(xué)、平臺(tái)操作等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，并針對(duì)學(xué)科、教學(xué)管理提出技術(shù)性建議?！笆M(jìn)制”技術(shù)老師也在群里時(shí)時(shí)給予老師們細(xì)致指導(dǎo)、解疑答惑。
本次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)給老師們帶來(lái)了新的教學(xué)思路與思考，也推動(dòng)了教師們的教學(xué)實(shí)際探索與研究。雖然我們的“十六進(jìn)制課堂”還處于摸索階段，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，但我們將會(huì)繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，努力鉆研，不畏挑戰(zhàn)！
