為落實好國家雙減政策，開展好課后延時服務(wù)，滿足學(xué)生和家長的需求，港務(wù)區(qū)柳新實驗小學(xué)充分挖掘校內(nèi)外師資的潛力，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選班上課，本學(xué)期共開設(shè)了62個校級和班級社團，每周五下午利用課后服務(wù)的兩節(jié)課時間進行，讓學(xué)生的情智在繽紛的社團活動中盡情綻放!
柳新實驗小學(xué)創(chuàng)建剪紙?zhí)厣延袛?shù)年，廣大師生都有良好的剪紙基礎(chǔ)，剪紙社團是由學(xué)校專職美術(shù)教師輔導(dǎo)，二三年級二十多名學(xué)生參加，看！學(xué)生的剪紙作品多么稚拙可愛、童趣盎然。
電腦繪畫社團讓有電腦繪畫興趣愛好的同學(xué)擁有一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，提高了他們審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，加強了相互間的交流。
瑜伽社團本著內(nèi)增氣質(zhì)、外增體質(zhì)的宗旨，讓小社員們擁有柔美身形的同時，感受到了瑜伽帶來的安靜與美好，同時也培養(yǎng)了堅持、堅韌品質(zhì)。
素描社團有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高整體繪畫水平。
古箏社團培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，提高了他們對音樂的表達力、鑒賞力和創(chuàng)造力，發(fā)揚了傳統(tǒng)民族音樂，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。
國畫社團的開設(shè)在于培養(yǎng)學(xué)生對國畫的興趣、愛好，提高一定的繪畫技能，給愛好國畫的同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
機器人社團通過組裝、搭建、編程，給學(xué)生無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮，在不斷實踐活動中充分發(fā)揮其創(chuàng)造力。機器人社團教學(xué)以小組形式開展，學(xué)習(xí)、競賽是一種團體學(xué)習(xí)的過程，需要學(xué)生團結(jié)協(xié)作，交流溝通，不斷地糾正和改進，在實踐鍛煉中提高自己的團隊協(xié)作能力和動手能力。
輪滑運動不僅能夠促進呼吸系統(tǒng)、心腦血管系統(tǒng)機能的改善,增強臂、腿、腰、腹等肌肉的力量，和身體各個關(guān)節(jié)的靈活性,對增強學(xué)生身體平衡、支撐能力以及小腦的發(fā)育等都有很大的作用,全面提高孩子心理素質(zhì)。
陶瓷藝術(shù)有著悠久的歷史和深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，對學(xué)生來說，做陶是最愜意不過的游戲，一團團泥土在他們手中其妙的變換著，是創(chuàng)造也是游戲，開心的同時又培養(yǎng)了動手能力。
書法社團活動增強了學(xué)生對書法藝術(shù)的了解和熱愛，提升了學(xué)生的書法水平，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
泥塑是我國民間傳統(tǒng)雕塑工藝，具有悠久的歷史，其小巧玲瓏可愛的特點適于小學(xué)生學(xué)習(xí)操作。開設(shè)泥塑社團活動，不僅能使學(xué)生盡早了解、學(xué)習(xí)民俗藝術(shù)，還能使學(xué)生的心靈受到潛移默化的熏陶，精神上受到藝術(shù)審美的啟迪，進而促進學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。本學(xué)期學(xué)校聘請泥塑非遺傳承人郝敬明老師來校任泥塑社團輔導(dǎo)老師，小社員都有著濃厚的興趣。
此外，象棋、彩泥、手工、合唱、體適能訓(xùn)練等社團更是異彩紛呈！
開展學(xué)生社團活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生健康的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，陪伴孩子度過一個幸福快樂的童年。港務(wù)區(qū)柳新實驗小學(xué)豐富多彩的社團活動，為全面落實好雙減工作提質(zhì)助力，獲得了廣大家長和學(xué)生的好評！
