百年大計，教育為本；教育大計，師生為本。引領(lǐng)師生，科研是關(guān)鍵，課題研究是推進科研邁向成熟的重要途徑，也是促進教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長的捷徑。該校雍世偉校長更是重視教育發(fā)展、學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展。
2021年11月3日中午13:00，今年課題立項的老師齊集階梯教室，雍校長給大家召開了一次課題培訓，雍校首先給大家明確了課題研究的意義與價值，提高了研究的積極性與研究的方向，多數(shù)老師都不知道如何去研究課題，雍校長分別從研究方案、讀書心得、案例、調(diào)查報告、隨筆、論文、結(jié)題報告等幾個方面進行指導，每一塊都講的面面俱到，有整體框架，有具體實施操作的細節(jié)，而且操作性很強，結(jié)合自己的經(jīng)驗與大家的研究課題，分別給出非常精準的指導，雍校長又給大家細致的講解了研究課題的關(guān)聯(lián)性方法與得分技巧，細致到內(nèi)容的字數(shù)、上傳的時間節(jié)點、每一個內(nèi)容與課題主題的相關(guān)度等，講的是滿滿的干貨，大家得到的是實實在在收獲，最后雍校長又給大家提出了要求，做研究一定要腳踏實地，不能急功近利，一定要在實踐中反思，在反思中改進，在改進中歸納與總結(jié)，形成理論，然后再實踐，直到研究成熟，一定要有鍥而不舍的精神，要有工匠精神，把每一個步驟做精細，最后再次形成理論，讓理論與實踐相輔相成。大家聽得非常認真，筆記做的到位，并且也有互動，提出了自己在研究過程中出現(xiàn)的問題，雍校長都給了大家滿意的指導。
科研是一個學校的靈魂。一年來，雍校長一直重視教師們的科研能力的培養(yǎng)，在“鳳鳴書苑”、“行知教研”、“鳳鳴書報”、“黃中課題”等方面，花了大量的精力和時間，做了大量的工作來提升大家科研能力，大家在雍校的影響與鼓勵下，學校老師慢慢敢于做課題了，2021年9月，該校有11項不同級別的課題立項，數(shù)目不少，但現(xiàn)在的研究能力與水平還有限，恰好正處在研究的初始階段，雍校又給大家?guī)砹私炭茣愕闹笇?，大家有信心很好的去做研究。通過這次培訓，大家心中有了輪廓，也有了具體的方法。大家堅信，在雍校長的引領(lǐng)下，在大家的共同努力下，黃集中學的科研水平一定會更上一層樓！
圖文：李 超
審核：耿廣惠
