“紅傘傘，白桿桿，吃完一起躺板板…”

  “老師，紅傘傘是毒蘑菇?！?

  為了滿足孩子們對于蘑菇的興趣，活動就此開始。

  首先，通過談話活動引發(fā)孩子對于蘑菇的探索欲望，通過調(diào)查表初步了解蘑菇的種類和生存環(huán)境，接著孩子們見到了歌曲中的“紅傘傘、白桿桿”，知道了蘑菇有毒蘑菇和沒有毒的蘑菇兩大類，進(jìn)一步豐富對于蘑菇的認(rèn)知。

  為了讓孩子更好的了解蘑菇的生長過程，我們啟動了“蘑菇屋”計(jì)劃，種植蘑菇，孩子們在看一看，聞一聞，說一說當(dāng)中，通過親身體驗(yàn)、照顧蘑菇，進(jìn)一步加深了對于蘑菇生長過程的了解，同時(shí)培養(yǎng)了孩子對于自然的探索精神。

  蘑菇正在慢慢長大，我們的“菇”事也在繼續(xù)，期待孩子們的下一次發(fā)現(xiàn)。

李維維

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