為有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)于11月2日舉辦“生本課堂”學(xué)習(xí)培訓(xùn)會。會議由丁允金副校長主持。
教科室刁衛(wèi)星主任首先傳授生本課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)，刁主任結(jié)合實(shí)驗(yàn)課堂改革的實(shí)際，從科學(xué)分組、明確職責(zé)、引領(lǐng)組長、科學(xué)評價(jià)這四個(gè)方面闡述了生本課堂的核心理念和實(shí)施環(huán)節(jié)。
小組合作學(xué)習(xí)，首先需要解決的是學(xué)生的分組問題，這也是合作學(xué)習(xí)能否取得成功的前提。小組的建構(gòu)遵循科學(xué)分組、多彩文化、積分評價(jià)這三個(gè)原則進(jìn)行。
比如，小組內(nèi)成員可以綜合各學(xué)科成績及綜合能力的高低依次編排1-12號，分別進(jìn)行結(jié)對幫扶，使教育教學(xué)活動(dòng)更具有針對性。對于不同層次的學(xué)生，可以按照一定比例分配到各組中，安排合適的座次。
科學(xué)分組后，可以通過小組文化建設(shè)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、考試評估等形式增強(qiáng)小組的凝聚力，打造團(tuán)隊(duì)精神。
以生為本，落地“生本課堂”，通過本次培訓(xùn)，不僅幫助教師們梳理了教學(xué)思路，還為學(xué)校教學(xué)提供了方向和目標(biāo)。帶著這滿滿的收獲，我們也將嘗試著在這條道路上摸索前行，期待前方最美的風(fēng)景……
圖文杜丹
審稿孟凡仲
