幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折期。為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見的通知》的精神，有效推動(dòng)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步緩解幼兒進(jìn)入小學(xué)面臨的銜接斷層問題。銅山區(qū)定于11月3日開展徐州市幼小銜接研討活動(dòng)暨研究中心成立儀式。單集鎮(zhèn)趙庭校長和李道如校長組織全鎮(zhèn)園長和有關(guān)小學(xué)校長在詹湖幼兒園參加此次線上教研活動(dòng)。

  本次研究中心成立儀式，由徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校蔡飛校長、徐州市教育局副局長張寶民為我們徐州市幼小銜接研究中心成立揭牌儀式致辭。     

  教研活動(dòng)中，南京師范大學(xué)張俊教授，從“如何以兒童為本設(shè)計(jì)幼小銜接”為主題，分別從“幼小銜接何以成為一個(gè)難題?”、“幼兒園的入學(xué)準(zhǔn)備要什么？”、“我們?nèi)雽W(xué)準(zhǔn)備教育的思考與實(shí)踐”、“對幼小銜接工作的未來展望”等幾個(gè)方面，講述了幼兒園如何更好的推進(jìn)幼小科學(xué)銜接，如何選擇適合幼兒的活動(dòng)，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備。

  隨后，泉山區(qū)幼教教研員范凱主任、經(jīng)開區(qū)教研室田素萍主任根據(jù)各自的想法做幼小銜接工作匯報(bào)，認(rèn)真分析幼小銜接突出問題，聚焦實(shí)踐問題，通過幼小銜接雙向貫通，結(jié)碩果。省級幼小銜接實(shí)驗(yàn)園賈園長、楊校長、徐州市幼小銜接研究中心王校長進(jìn)行教研發(fā)言。

  最后幼小銜接專家——省教科院幼特教研究所所長張暉，徐州市幼兒園課程游戲化專家指導(dǎo)委員劉劍眉為我們進(jìn)行幼小銜接主題教研講座，受益匪淺。

  本次教研活動(dòng)全面分析了幼小銜接工作中遇到的問題，明確小學(xué)和幼兒園分別在幼小銜接工作中的職責(zé)和方向，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，在遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，積極作為，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)幼小科學(xué)銜接工作，促進(jìn)孩子們健康全面發(fā)展！