讀書使人明智，寫字讓人靜心。為了提高單集鎮(zhèn)小學(xué)所有語文教師的閱讀寫字教學(xué)能力，進(jìn)而提升全鎮(zhèn)的語文教學(xué)水平。11月4日上午，單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)全體語文教師參加“單集鎮(zhèn)小學(xué)讀書寫字教研活動”。
活動分為三個環(huán)節(jié)：閱讀指導(dǎo)課，寫字指導(dǎo)課，閱讀寫字講座。
讀書寫字指導(dǎo)課環(huán)節(jié)：張肖老師的閱讀指導(dǎo)課以《寶葫蘆的秘密》一書為例，通過觀封面、知作者、讀前言、識目錄，引導(dǎo)學(xué)生如何讀一本書。強(qiáng)調(diào)做批注、精讀略讀相結(jié)合的方法，提高學(xué)生的閱讀水平。洪曉老師用思維導(dǎo)圖的形式，幫助學(xué)生從人物形象、章節(jié)內(nèi)容、情節(jié)發(fā)展等多個角度理解書本內(nèi)容發(fā)散學(xué)生的思維，并引導(dǎo)學(xué)生與書本人物對話，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，課堂活躍生動。郁媛媛老師并排結(jié)構(gòu)字的書法指導(dǎo)課，抓住小口訣的使用，讓學(xué)生寫字更輕松。師生共評，生生互評的形式，讓學(xué)生邊練習(xí)邊進(jìn)步，切實提高學(xué)生的寫字水平。
閱讀寫字講座環(huán)節(jié)：洪曉老師從閱讀的意義、閱讀方法、閱讀理解的做法等方面展開講座。劉亞楠老師從什么是書法、漢字的演變、如何寫好硬筆字等方面指導(dǎo)全鎮(zhèn)語文老師如何指導(dǎo)學(xué)生寫字。最后，單集鎮(zhèn)小學(xué)中心校邢思強(qiáng)主任從我鎮(zhèn)目前閱讀寫字情況提出：要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化組織管理。大力培養(yǎng)骨干教師，提高全鎮(zhèn)閱讀寫字水平。
通過這次讀書寫字研討活動，提高了學(xué)校全體語文教師的研討意識。學(xué)校將在單集鎮(zhèn)小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，增強(qiáng)讀書寫字意識，不斷練習(xí)，提高全校師生讀書寫字水平。
通訊員：王康 審稿人：張麗
