??“雙減”背景下，教學(xué)常規(guī)依然是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。為了強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理,夯實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，星光小學(xué)榮盛城分校于2021年11月5日對數(shù)學(xué)學(xué)科教師作業(yè)的批閱情況等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。
??作業(yè)是一種學(xué)習(xí)過程，是教學(xué)效果反饋的主要渠道。作業(yè)形式多樣，完成情況良好。老師們均能及時批閱作業(yè)，根據(jù)學(xué)生情況給出針對性的評價，訂正以及二次批改較之前已有一定的進(jìn)步。嚴(yán)格的要求，細(xì)致的批改，從耐心的指導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。
??在本次檢查中，老師們都能做到按照教學(xué)進(jìn)度，同步布置作業(yè)，每次作業(yè)批改認(rèn)真及時、有日期，并能予以一些鼓勵性的符號。
??從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的作業(yè)設(shè)計看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高，學(xué)高為師，身正為范，我們只有不斷歷練自己，規(guī)范自己，才能得到真正的進(jìn)步。
??教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，是一種激勵，更是一種促進(jìn)，促進(jìn)我們進(jìn)一步落實常規(guī)工作，改進(jìn)教學(xué)方法。希望在今后的工作中我們繼續(xù)努力，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個新臺階！
文：夏薔薇
圖：數(shù)學(xué)組
審稿：王穎
