自“雙減”政策實(shí)施以來，賈汪區(qū)茱萸山街道小山子小學(xué)多措并舉，開展豐富多彩社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校運(yùn)用當(dāng)?shù)胤沁z陶藝制作這一優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生了解非遺、親近非遺、認(rèn)同非遺。并聘請(qǐng)當(dāng)?shù)胤沁z傳承人張開業(yè)走進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們講授陶藝制作要領(lǐng)。

  課堂上同學(xué)們將制作過程和要領(lǐng)熟記于心，一個(gè)個(gè)就迫不及待動(dòng)手體驗(yàn)，在非遺傳承人手把手傳授以后，當(dāng)一件件作品在孩子手中成功出現(xiàn)的那一刻，同學(xué)們的眼里閃爍著成功的喜悅，手里捧著自己做出的作品笑的合不攏嘴。

  非遺進(jìn)校園進(jìn)一步豐富了“雙減”政策后的校園文化生活，讓更多的人去認(rèn)識(shí)非遺文化，讓同學(xué)們感受到非遺文化的魅力和精髓，也讓非遺文化的自信在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

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