為探究新教育理想課堂和“學(xué)講課堂”融合的路徑，加快青年教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳，幫，帶”作用。11月4日下午徐州市大黃山中學(xué)舉行了英語學(xué)科青藍(lán)工程師傅示范課活動(dòng)。全體英語組成員及部分沒有課的領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了活動(dòng)，七年級(jí)黃銳老師展示了七上Unit2復(fù)習(xí)課。

  黃老師精心鉆研教材，以動(dòng)畫導(dǎo)入，充滿趣味性，她從文本出發(fā)，善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂知識(shí)點(diǎn)，緊抓重點(diǎn)，學(xué)生在課堂中的參與度較高，營造了良好的課堂效果。整節(jié)課圍繞著sports話題，教學(xué)目標(biāo)明確，不斷操練句型和語言點(diǎn)。課程接近尾聲的時(shí)候，黃老師讓學(xué)生完成了一篇作文，寫作之前先是帶著學(xué)生理解了文章框架和思路，既培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。黃老師新穎的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及深厚的教學(xué)功底，使青年教師受益匪淺。

  課后，全體英語組成員及時(shí)對黃老師的示范課進(jìn)行了評課。大家認(rèn)為黃銳老師在教學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn)非常用心，善于鉆研，她有責(zé)任心有教育情懷，值得所有教師學(xué)習(xí)；黃老師的復(fù)習(xí)課以本為本，話題為主線，創(chuàng)設(shè)情境以練代講，以學(xué)生為主體充分交流互動(dòng)，體現(xiàn)了新教育理想課堂的生本意識(shí)。

                                        撰稿：周倩

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