江蘇中考體育成績權(quán)重將提升至10%以上
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，近日，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作實施意見》。
具體內(nèi)容如下：
一是開足開齊上好課程。鼓勵基礎(chǔ)教育階段學校每天開設(shè)一節(jié)體育課，落實每周小學4節(jié)及以上、初中和高中3節(jié)及以上體育課；每學期安排不少于10節(jié)健康教育課；高校學生修滿體育學分方可畢業(yè)。落實小學每周各2節(jié)、初中各1節(jié)音樂課和美術(shù)課；普通高中音樂美術(shù)課開設(shè)必修和選擇性必修各3個模塊，獲得各3個學分；中等職業(yè)教育完成不少于36學時的藝術(shù)課程，獲得2—4個學分；高校學生修滿公共藝術(shù)課程2個學分方能畢業(yè)。融合拓展各類美育校本課程，培育推廣一批國家級、省級高質(zhì)量精品課程。
二是深入推進教學改革。按照“教會、勤練、常賽”路徑，推行“體育與健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式。推行實施“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”相結(jié)合的教學模式。持續(xù)創(chuàng)建省中小學藝術(shù)教育特色學校，深入推進高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)。建設(shè)一批大中小學相互銜接的藝術(shù)人才后備學校。大力推進“一校一品、一校多品”的學校體育美育建設(shè)工程。加強藝術(shù)類“一流專業(yè)”建設(shè)，深入實施普通高校藝術(shù)相關(guān)本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準。
三是持續(xù)開展實踐活動。正常天氣中小學生每天課間休息、大課間活動等校內(nèi)戶外活動時間不少于l. 5小時。校外不少于1個小時體育活動時間，每天中等以上強度活動時間不少于1.5小時，每周不少于3小時高強度運動。學校每年舉辦運動會或體育節(jié)，組建體育社團和俱樂部，組織開展經(jīng)常性體育競賽活動，“十四五”期間創(chuàng)建1500所體育傳統(tǒng)特色學校。學校每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，全省每三年舉辦一屆大中小學生藝術(shù)展演活動。加強省大學生藝術(shù)團聯(lián)合會建設(shè)，推動每所高校至少建成1個省級大學生藝術(shù)團，全省重點建設(shè)50個高水平大學生藝術(shù)團和50個高水平中學生藝術(shù)團。推進高雅藝術(shù)進校園活動，每年展演不低于200場次。定期開展體育、藝術(shù)教師基本功展示活動。
四是探索改進評價方式。嚴格執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，成績不合格不得發(fā)放畢業(yè)證書。推進初、高中體育學業(yè)水平考試改革，執(zhí)行“過程評價+基礎(chǔ)知識+現(xiàn)場測試”相結(jié)合的考試方式。中考體育成績權(quán)重到2025年提升至10%以上。加強在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價結(jié)果研究。落實中小學生體質(zhì)健康報告書、大學畢業(yè)生體質(zhì)健康等級證書、體質(zhì)測試數(shù)據(jù)公示等制度。嚴格落實學校以班級為單位、縣（市、區(qū)）以學校為單位、設(shè)區(qū)市以縣（市、區(qū)）為單位、省以設(shè)區(qū)市為單位公示學生體質(zhì)健康狀況的督導要求。將學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果列為各級人民政府履行教育職責督導評價的重要指標，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系和文明校園創(chuàng)建指標。開展中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評，探索大學生藝術(shù)素養(yǎng)測評辦法。穩(wěn)步推進藝術(shù)中考，加強省級統(tǒng)籌，有序推進全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果以計分方式納入中考。科學設(shè)定中小學體育美育教師周課時額定工作量標準。教師承擔學校安排的體育、藝術(shù)社團指導、課外活動、課后服務等計入工作量。將工作成效作為辦學評價的重要指標，納入省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省義務教育學校標準化建設(shè)、省普通高中星級和職業(yè)學校有關(guān)項目的創(chuàng)建及評估，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系和文明校園創(chuàng)建指標，納入高校 “雙一流”建設(shè)成效評估，納入省地方普通高校高質(zhì)量發(fā)展考核指標體系。
五是努力改善辦學條件。到2022年，配全配優(yōu)體育教師，中小學專任體育教師與在校生的比例達到1:220，鼓勵體育傳統(tǒng)特色學校設(shè)立教練員崗位。完善學校和公共體育場館開放共享機制，新建體育場館優(yōu)先建在學校或其周邊，提高體育設(shè)施使用的綜合效益。確保至2025年全省中小學音樂美術(shù)教師與在校生的比例達到1:220，其中小學、初中、高中音樂美術(shù)專職教師占比分別達到75%、85%、95%以上。高校設(shè)立普及人文藝術(shù)教育校級專門管理機構(gòu)，配備專職人員，配齊公共藝術(shù)課教師，專職比例不低于50%，實施公共藝術(shù)課特聘教授制度。采取政府兜底、校地共建、社會共享等舉措，確保中小學有足夠的藝術(shù)專用器材和活動場地。開展高校美育場館設(shè)施達標行動。實施體育美育浸潤計劃，促進高等師范院校幫扶基礎(chǔ)薄弱中小學。家、校、社合力開展體育活動，統(tǒng)籌社會美育資源開展美育實踐活動，作為解決中小學課后“三點半”問題的有效途徑和中小學生課后服務工作的重要載體。
1、中考體育成績權(quán)重增加 時間表已明確
《實施意見》中明確，到2025年要提升到百分之10以上。
江蘇省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長張鯉鯉：
初中的體育學業(yè)水平測試改革，將進一步改進體育中考的內(nèi)容、方式和計分方法。執(zhí)行“過程評價+基礎(chǔ)知識+現(xiàn)場測試”相結(jié)合的考試方式。我們中考體育成績的比重，到2025年要提升到百分之10以上。下一步將督促各市區(qū)縣加大力度，根據(jù)文件要求，制定體育中考方案，省教育廳將加大統(tǒng)籌管理力度。同時，積極運用數(shù)字化、可視化的手段，進一步提高測試的標準和透明度，確保公平公正。另外，對于分數(shù)的提升，兄弟省市也在積極進行改革。
2、全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評是一項合格性考試
《實施意見中》明確：穩(wěn)步推進藝術(shù)中考，加強省級統(tǒng)籌，有序推進全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果以計分方式納入中考。
江蘇省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長張鯉鯉：
穩(wěn)步推進藝術(shù)中考，依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，科學制定過程性評價和終結(jié)式測評考試方式。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺提高命題質(zhì)量與實施成效。同時，我們加強省級統(tǒng)籌去推進全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果以計分的方式納入中考。依據(jù)的是教育部《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》中學業(yè)指標的要求。以音樂美術(shù)教材為基本內(nèi)容，以學生的應知應會為基本標準，總體來說是一項合格性的考試。
3、想要在全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評中取得好成績，需要參加課外培訓嗎？官方回應
張鯉鯉強調(diào)：只要學生認真上好音樂、美術(shù)課程，按要求完成規(guī)定的作業(yè)，掌握應知應會的基礎(chǔ)知識和基本技能，積極參加藝術(shù)實踐活動，就可以達到藝術(shù)中考的要求。完全不需要參加任何校外培訓。
此外，張鯉鯉表示，藝術(shù)中考創(chuàng)新了考試方式，人機對話只考應知應會，不考死記硬背，能夠充分保證了藝術(shù)測評的趣味性、試聽性、操作性、公平性與規(guī)范性。
4、鼓勵退役運動員進入中小學擔任教練員 進一步加大體育老師配置
《實施意見中》明確：到2022年，配全配優(yōu)體育教師，中小學專任體育教師與在校生的比例達到1:220，鼓勵體育傳統(tǒng)特色學校設(shè)立教練員崗位。
江蘇省學生體質(zhì)健康促進研究中心常務副主任 南京師范大學體育科學學院院長儲志東：
要求江蘇省傳統(tǒng)體育特色學校的運動隊訓練，未來全部由退役運動員來擔任。減輕體育老師這方面的工作壓力，鼓勵體育老師更多從事日常教學和學生管理。這一次退役運動員進入學校擔任教練員崗位，既是國家的要求，客觀上也更具有指導性，會把一部分優(yōu)秀的體育后備人才發(fā)現(xiàn)出來。
來源：南京教育頭條
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