隨著“雙減”政策落地，課外培訓班的關停，學校已經(jīng)成為孩子學習的主陣地。如何讓每天不長的在校時間充分發(fā)揮主陣地的作用，切實做到減負不減質，馬樓小學決定推出重質輕量用巧勁、“雙減”作業(yè)下功夫主題系列活動。 

  學校舉辦了優(yōu)秀作業(yè)展活動。

  藝術作業(yè)上墻。

  學校強調作業(yè)規(guī)范。

  學校推出作業(yè)幫扶活動，加強作業(yè)指導。

  學校為了減輕學生的學習負擔，學校嘗試性推出“無作業(yè)日”活動。個別采訪時。

  宣布無作業(yè)日時。

  作業(yè)公示欄

  無作業(yè)日不是“放羊日”，孩子們瘋玩一晚上，不僅一無所獲，而且第二天收不回心來，上課注意力不集中，影響聽課。怎樣才能讓孩子們在這一天過的輕松而且有各種收獲呢？學校決定以年級為單位開展不同活動，旨在培養(yǎng)孩子們的動手能力、自理能力和愛心。如：二年級學生收集各種不同的樹葉。四年級學生每人選擇三種食物，檢測其中是否含有淀粉、脂肪和蛋白質。六年級學生做父母的小幫手。

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