“雙減”政策下，學(xué)期初，柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)為了滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，組建了乒乓球社團(tuán)。自活動(dòng)正常開展以來，同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)訓(xùn)練中肆意揮起球拍，盡情放飛自我。
為了取得家長(zhǎng)的支持，啟發(fā)學(xué)生從內(nèi)心深處對(duì)乒乓球訓(xùn)練產(chǎn)生興趣，學(xué)校在組建社團(tuán)時(shí)，向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處。
在社團(tuán)活動(dòng)的初始階段，輔導(dǎo)老師把訓(xùn)練的目標(biāo)或較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解幾段，使學(xué)生每一段都可以看到自己的進(jìn)步，體驗(yàn)達(dá)成度高，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望與自信。
為了提高學(xué)生的社團(tuán)訓(xùn)練興趣，輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平，不斷豐富訓(xùn)練的內(nèi)容和形式，力求新穎，有創(chuàng)意，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的激情，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的訓(xùn)練，提高社團(tuán)活動(dòng)效果。
在循序漸進(jìn)的社團(tuán)活動(dòng)過程中，學(xué)生由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，乒乓球水平日益提升。然而，伴隨著球拍的揮動(dòng)，學(xué)生放飛自我，他們收獲的不僅僅是發(fā)展了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，擁有健康的體魄，而且還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)了克服困難的信心，體會(huì)到了乒乓球帶給自己的快樂。
供稿人 程麗
