??研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為構(gòu)筑理想課堂，創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)高效的課堂并追求個(gè)性的課堂，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，11月15上午，求是英語(yǔ)組全體教師聚集在五樓錄播室，觀摩了由顧穩(wěn)穩(wěn)老師執(zhí)教的Unit5 What do they do?的Story time板塊，謝慧芳校長(zhǎng)全程指導(dǎo)。
??顧穩(wěn)穩(wěn)老師上課非常沉穩(wěn)，整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)流暢，板塊設(shè)計(jì)合理，層層遞進(jìn)，學(xué)生課堂參與度高。顧老師通過(guò)聽(tīng)一首關(guān)于職業(yè)的歌曲導(dǎo)入新課，突破生詞，在文本處理方面，通過(guò)聽(tīng)錄音的方式讓學(xué)生把握文本主題，通過(guò)看動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生把握Mike和YangLing父母的職業(yè)，并通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)、運(yùn)用多種方式逐一突破工作方式、工作地點(diǎn)等，在教學(xué)過(guò)程中，注重細(xì)節(jié)把握，及時(shí)總結(jié)歸納，在拓展訓(xùn)練部分，引導(dǎo)學(xué)生積極拓展職業(yè)相關(guān)詞匯，以新冠疫情為背景，即使普通的職業(yè)同樣偉大，升華本節(jié)課主題。
??課后，王萍主任主持了本次評(píng)課反思活動(dòng)。謝慧芳校長(zhǎng)率先進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，謝校長(zhǎng)首先肯定了顧穩(wěn)穩(wěn)老師作為新教師的第一節(jié)課非常沉穩(wěn)，高度評(píng)價(jià)了這節(jié)課，同時(shí)給出了自己的修改建議。接著，各位老師暢所欲言，從教學(xué)技能、教學(xué)水平、課堂氛圍、教學(xué)手段的運(yùn)用等方面出發(fā)，與授課老師進(jìn)行交流。要點(diǎn)如下：
??1.?顧老師的課設(shè)計(jì)完整清晰，細(xì)節(jié)到位，拓展得當(dāng)，體現(xiàn)出較高的素質(zhì)及平時(shí)的用功和刻苦；
??2.?顧老師教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，有鞏固有拓展，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有序，設(shè)計(jì)合理；
??3.?顧老師這堂課以新課程理念為指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)，注重根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，挖掘他們?cè)械闹R(shí)資源；
??4.?顧老師的課細(xì)節(jié)處理到位，特別是單詞的發(fā)音也都一一標(biāo)注；
??5.?缺少課堂的激情與活潑，放開(kāi)自己，和孩子們會(huì)配合的更好；
??6.?教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配上能更合理一些、與學(xué)生的互動(dòng)再多一些會(huì)更好；
??7.?板書(shū)可以再精美一些；
??8.?教授順序和過(guò)程上可以適當(dāng)修改，讀的環(huán)節(jié)再精簡(jiǎn)一些，設(shè)計(jì)銜接更緊實(shí)一些會(huì)更好。
??只要行動(dòng)，就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡。每一次公開(kāi)課和研討交流都是一個(gè)自我反思和自我提高的過(guò)程。此次教研活動(dòng)使老師們互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)。一個(gè)人可以走得很快，但一群人才會(huì)走得更遠(yuǎn)。讓我們不忘初心，攜起手來(lái)，過(guò)一種幸福完整的教育生活，為求是小學(xué)英語(yǔ)譜寫(xiě)更美篇章！
