朱永新教授在《新教育》的十大行動(dòng)中明確指出：“只有讓家庭深度卷入教育之中，家庭參加或聯(lián)辦各種學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校的共同提高，才能推動(dòng)全民教育共識(shí)的形成，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注理解教育的良好氛圍。”
閱讀，是發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和思維的能力的過(guò)程這是一個(gè)頭腦高度活躍的過(guò)程；親子閱讀對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是最佳的閱讀方式。親子閱讀，培養(yǎng)和孩子的情感紐帶，幫助孩子培養(yǎng)穩(wěn)定的情感和情緒連接，讓孩子有安全感。金瓊瓊園長(zhǎng)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)組成員制定閱讀計(jì)劃，為了更好的促進(jìn)孩子的有效閱讀和親子閱讀，嵐山鎮(zhèn)第三幼兒園對(duì)外開放閱讀區(qū)書柜的各類書籍，并定期更新繪本。根據(jù)書籍借閱須知，家長(zhǎng)可在此閱讀區(qū)借閱書籍繪本。為了方便家長(zhǎng)借閱，我園采用掃碼借閱系統(tǒng)，方便快捷。
家長(zhǎng)有序排隊(duì)借閱
家長(zhǎng)訪談欄目“家長(zhǎng)說(shuō)”
為了更好的開展閱讀活動(dòng)，幼兒園不僅進(jìn)行了讀書打卡，繪本海報(bào)制作，并開設(shè)了家長(zhǎng)專欄，家長(zhǎng)講故事等活動(dòng)。
閱讀美好時(shí)光
海報(bào)
閱讀之星
書香家庭
生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子愛上閱讀非常重要。閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，愛書的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，讀書是通往美好的捷徑。
