為了讓真正家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到資助，切實把這一項暖人心的民生工程落到實處，鄭集鎮(zhèn)肖樓實驗小學(xué)有計劃，有步驟地展開工作。學(xué)校從開展資助工作以來，建立了以校長為組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由小組負(fù)責(zé)制定實施方案、建立資助學(xué)生的檔案、組織有關(guān)人員進(jìn)行申報等相關(guān)工作。
首先，學(xué)校召開了全體教師會，就教育資助的指導(dǎo)思想、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序給老師做了詳細(xì)的介紹。并向家長發(fā)放資助政策一封信，向家長介紹資助政策，并在門口張貼資助政策明白紙，讓家長們清楚資助政策的各項流程，知道國家的好政策。
其次，學(xué)校加大宣傳力度，讓每一位家長了解教育資助的項目、對象、標(biāo)準(zhǔn)、辦理流程等。最后，嚴(yán)格程序把好關(guān)，班主任負(fù)責(zé)收取相關(guān)證件，評審小組負(fù)責(zé)審核各種證件，力爭將資助工作公平、公正、公開、透明開展。
通過資助政策的實施，貧困孩子們受到國家的資助，一定會把今天暫時的貧困作為人生難得的寶貴財富，讓他們能夠在困難中成長，在磨礪中成熟，他們一定會把報恩之心、感激之情化為成才之志、發(fā)奮之源，將來為國家做出更大的貢獻(xiàn)。
