為提升學(xué)校安全管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)這一緊急事件時(shí)，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，提高師生面對(duì)緊急事件的處理能力和防范自救能力，11月17日上午，徐州市王橋小學(xué)進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演練。
為確保演練有序開(kāi)展，學(xué)校提前制定了詳細(xì)的演練實(shí)施方案，就演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、人員職責(zé)等都作了具體的說(shuō)明。演練開(kāi)始前，常城主任給學(xué)生普及消防知識(shí)，就火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，教會(huì)學(xué)生如何安全有效地疏散撤離，并請(qǐng)學(xué)生上前回答了滅火器使用方面的問(wèn)題。
演練正式開(kāi)始，隨著警報(bào)的響起，班主任老師和各值勤教師早已做好準(zhǔn)備，指揮各班級(jí)學(xué)生按本班的疏散路線，彎著腰，用口罩或紅領(lǐng)巾等捂住口鼻，有序下樓，跑向操場(chǎng)指定地點(diǎn)。各班到達(dá)后馬上清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告給總指揮，整個(gè)過(guò)程緊張有序、實(shí)用性強(qiáng)，起到了預(yù)期的效果。
集合完畢后，常城主任給全體師生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，并邀請(qǐng)了部分教師和學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)使用滅火器滅火的過(guò)程。
最后，常城主任針對(duì)此次消防演練進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)。提出了演練過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實(shí)提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全教育變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”建立良好基礎(chǔ)。
撰稿：于曉慶 審核：常城
