??為提高學(xué)生的心理健康水平,促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài),促使學(xué)生人格的健全發(fā)展。11月19日,銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“我的情緒我做主”心理健康教育主題班會課,呵護(hù)孩子健康成長。
??班會課圍繞情緒的基本類型、情緒對人的影響、擺脫不良情緒的方法等話題引導(dǎo)學(xué)生展開討論,對自己的想法進(jìn)行分享,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自我疏導(dǎo)和相互疏導(dǎo),通過對四個(gè)基本類型:“喜、怒、哀、懼”情緒大比拼的活動,積極對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。
??在班主任的講解下,學(xué)生們明白了情緒通過對身體、對正常水平發(fā)揮、以及對人際關(guān)系的影響,起到積極或消極的作用,學(xué)生們在感嘆情緒神奇的同時(shí),表示在學(xué)習(xí)和生活中要保持積極樂觀的態(tài)度。
??此次班會活動,讓同學(xué)們認(rèn)識到了心理健康的重要性,有利于維護(hù)學(xué)生心理健康,幫助孩子人格的健全發(fā)展;讓孩子多了一份健康,多一份自信。希望孩子們都能夠調(diào)節(jié)自己的情緒,擁有健康的心理,學(xué)會相處,學(xué)會交往,擁有更多的朋友,使其生活變得更加豐富多彩。
撰稿:張晨
編輯:張晨