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【商聚路·英語】落實(shí)“雙減”提質(zhì)效 立足“能力”研課堂——商聚路小學(xué)英語能力調(diào)研及反饋
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-11-19 20:38:00    閱讀量:17403次
[摘要]:徐州教育:為深入推進(jìn)“雙減”工作,進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活,更加扎實(shí)英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識,鞏固英語學(xué)科教學(xué)成果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我校開展了以“發(fā)展思維,提高學(xué)生能
  為深入推進(jìn)“雙減”工作,進(jìn)一步豐富學(xué)校學(xué)生的校園文化生活,更加扎實(shí)英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識,鞏固英語學(xué)科教學(xué)成果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)校開展了以“發(fā)展思維,提高學(xué)生能力”為宗旨的英語學(xué)習(xí)能力調(diào)研、走進(jìn)常態(tài)課堂、以研促教等一系列調(diào)學(xué)研活動(dòng)。
  英語能力調(diào)研

  練習(xí)是學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的重要載體,也是教師了解學(xué)情、完善教學(xué)管理的重要手段。為及時(shí)了解、掌握“雙減”背景下學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力情況,推動(dòng)課堂教學(xué)提質(zhì)增效,學(xué)校在十二周對三至六年級同學(xué)進(jìn)行了英語學(xué)科能力調(diào)研。

  “行云似流水,落筆如云煙”,一手好字書寫精彩人生!為提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,三年級全體學(xué)生進(jìn)行書寫大賽。通過這次比賽,加強(qiáng)了學(xué)生良好英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng),不僅讓學(xué)生認(rèn)識到英語正確書寫的重要性,而且也提升了學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣。

  “立足省測,高效練習(xí)”,四年級組避免簡單粗暴的“題海戰(zhàn)術(shù)”,依據(jù)省測內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際選擇和設(shè)計(jì)體現(xiàn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向及符合學(xué)生實(shí)際情況的練習(xí)。采用“英語峽谷王者爭奪賽”方式進(jìn)行階梯式分層練習(xí)。讓每位同學(xué)學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)透。

  “技術(shù)助力,精準(zhǔn)教學(xué)”,五年級組教師利用“十六進(jìn)制”精準(zhǔn)教學(xué)平臺,基于學(xué)生學(xué)情進(jìn)行個(gè)性化智能組卷,布置靶向練習(xí)題。測試后教師利用大數(shù)據(jù)深度分析學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,依據(jù)數(shù)據(jù)中每道題的得分率、錯(cuò)誤點(diǎn)等班級數(shù)據(jù)報(bào)告來制定接下來的教學(xué)方案,實(shí)現(xiàn)高效精準(zhǔn)教學(xué)。

  “減輕負(fù)擔(dān),培養(yǎng)能力”,六年級組教師從尊重學(xué)生個(gè)體差異出發(fā),設(shè)計(jì)了一系列的聽、說、讀、寫、研專項(xiàng)練習(xí),例如閱讀練習(xí),教師帶領(lǐng)學(xué)生探索略讀法,倡導(dǎo)快速閱讀,抓住主要脈絡(luò),聯(lián)系上下文,聯(lián)系已學(xué)過的知識、文章情景,積累詞匯,提高閱讀能力。

  走進(jìn)常態(tài)課堂

  調(diào)研結(jié)束后,教師依據(jù)學(xué)生真實(shí)情況進(jìn)一步開展教學(xué)研討,本周進(jìn)行了聽力部分練習(xí)研討課,借班上課,讓學(xué)生體驗(yàn)不同老師不同風(fēng)格的聽力課課堂。在課堂上,按照聽力前聽力中聽力后的順序,要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):1.瀏覽選項(xiàng),預(yù)測內(nèi)容。2.抓住要點(diǎn),簡略記錄。3.整體理解,切忌因小失大。并由易到難,循序漸進(jìn)地帶學(xué)生學(xué)習(xí)聽力技巧,總結(jié)聽力規(guī)律,切實(shí)可行地提高學(xué)生聽力素養(yǎng)。讓學(xué)生在真實(shí)的練習(xí)環(huán)境中有跡可循。

  以研促教助成長

  課堂結(jié)束后,英語組教師齊聚一堂,針對此次聽力專項(xiàng)課進(jìn)行研討,大家一致認(rèn)為“聽”始終排在英語學(xué)習(xí)的第一位,沒有聽,就不可能有說,而聽的能力是各項(xiàng)能力中最難掌握的,它需要聽者對信息在瞬間反應(yīng),并作出判斷。在小學(xué)階段,“聽說領(lǐng)先,讀寫跟上”,是學(xué)習(xí)英語一條基本原則。因此,提高英語聽的能力是學(xué)好英語必不可少的環(huán)節(jié)。

  通過此次調(diào)研活動(dòng),英語組全體教師再次明確了常規(guī)管理要在“細(xì)”上下功夫,“雙減”工作要在“實(shí)”上抓成效,課后服務(wù)要在“質(zhì)”上做文章,為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量再譜新曲!深耕課堂,提質(zhì)減負(fù)。學(xué)生為本,潤澤生命。


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