2021年11月19日，銅山區(qū)教育局蒞臨驛城實小進行科學(xué)發(fā)展綜合檢查，2003年10月，黨的十六屆三中全會明確提出，要“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀?！笨茖W(xué)發(fā)展，第一要義是發(fā)展，核心立場是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
以人為本，對于學(xué)校發(fā)展而言，就是以學(xué)生發(fā)展為核心，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞五育并舉的教育原則。
為更真實的了解學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展管理情況，檢查組首先隨機抽取學(xué)生30名，教師15名，進行調(diào)查問卷。
學(xué)校將一年來的工作成績詳細整理成冊，所有文件規(guī)范、美觀，并以書簽的形式予以標(biāo)明，方便查找。檢查小組從多個方面展開檢查，充分肯定了驛城實小的辦學(xué)理念和勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造的工作態(tài)度，對學(xué)校自評報告、學(xué)校管理、教學(xué)業(yè)務(wù)、德育管理、教師發(fā)展、學(xué)生成長、食堂安全等成績給予充分肯定，檢查級對學(xué)校一年來的工作給予了充分的肯定，學(xué)校整體區(qū)級以上獲獎8次，學(xué)生省市區(qū)級團體獎勵8次。
為進一步推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，我校確立了以“水墨飄香、雅韻育人”為核心、以培養(yǎng)學(xué)生審美情趣為目標(biāo)、以水墨畫特色教學(xué)為主體的特色課程建設(shè)，積極開展以“校級社團”為重點、“班級興趣小組”為基礎(chǔ)的校園特色課程活動，形成人人參與，各有所學(xué)的局面。
隨后，檢查組成員實地查看了驛城實小的音、體、美活動室、機房、實驗室等，對驛城實小先進的教學(xué)設(shè)備給予贊揚，對優(yōu)美的校園環(huán)境、昂揚的精神風(fēng)貌、深厚的文化底蘊，給予了高度的評價，學(xué)校依山而建，錯落有致，校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，景色怡人，優(yōu)美舒適。同時也提出了許多指導(dǎo)性的意見和建議，為驛城實小進一步的發(fā)展明確了方向。
在最后的反饋環(huán)節(jié)中，考核小組的各位專家分別根據(jù)自己所負責(zé)檢查的相關(guān)內(nèi)容進行了總結(jié)點評。他們充分肯定了學(xué)校在科學(xué)發(fā)展各項工作中的諸多亮點，贊譽我校常規(guī)管理扎實見實效、學(xué)校特色延展碩果累累、校園環(huán)境建設(shè)文化氣息濃厚，同時專家們對房小的教育發(fā)展也給予了更具深度的建議和殷切的期待。
本次綜合檢查，既是對驛城實小科學(xué)發(fā)展工作的一次全面檢查和綜合評估，又是對學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的有力指導(dǎo)、為推進學(xué)?？焖俚陌l(fā)展奠下了堅實的基礎(chǔ)。
編輯：苑茹玉
