11月17日下午，徐州市大馬路小學(xué)校“春曦班主任共同體”啟動(dòng)儀式在五樓會(huì)議室舉行。

  徐州市大馬路小學(xué)校一直以來(lái)都非常重視教師的個(gè)人專業(yè)化發(fā)展，在任校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校已有“四有”好教師團(tuán)隊(duì)、自主成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、青年教師小分隊(duì)，而“春曦班主任共同體”的成立也將為學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展積蓄力量。

  劉金主任宣讀了“春曦班主任共同體”成員名單，并宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始。

  王銀娣老師和成員們交流了本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，擬采用“閱讀+實(shí)踐+研究+反思”四位一體的模式，促進(jìn)共同體成員相伴成長(zhǎng)。

  推薦成員閱讀的書籍是“新教育家校合作共育”系列叢書——《這樣愛(ài)你剛剛好，我的N年級(jí)孩子》和李紅霞老師的《創(chuàng)造一間幸福教室》，幫助成員了解所帶年級(jí)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，汲取帶班育人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與智慧。

  學(xué)校前期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，梳理出家長(zhǎng)亟待解決的問(wèn)題和困惑，形成了系列研究專題，共同體成員根據(jù)年段特點(diǎn)和個(gè)人專長(zhǎng)，認(rèn)領(lǐng)專題，結(jié)合教育實(shí)踐，邊研究，邊反思，形成切實(shí)有效的指導(dǎo)策略，并定期開(kāi)展專題研討。

  徐州市大馬路小學(xué)校任焱校長(zhǎng)在總結(jié)講話中指出，班主任是學(xué)校中的一個(gè)重要的專業(yè)性崗位，是學(xué)生的主要精神關(guān)懷者，是學(xué)生發(fā)展的重要他人。希望大家在不斷研究成長(zhǎng)的過(guò)程中傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注家長(zhǎng)的需要，不斷破解學(xué)生及自身成長(zhǎng)中的難題，做一個(gè)專業(yè)、自信、自強(qiáng)的班主任，并成為一個(gè)個(gè)小火星，更好地帶動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的班主任隊(duì)伍成長(zhǎng)。

  徐州市大馬路小學(xué)?！按宏匕嘀魅喂餐w”的發(fā)展有著豐厚的資源，不僅有王銀娣名班主任工作室，還有非常有智慧的導(dǎo)師——?jiǎng)⒔芾蠋?，相信共同體成員們并肩攜手、生發(fā)智慧，定能從經(jīng)驗(yàn)型的班主任成長(zhǎng)為研究型的班主任，使班級(jí)管理工作真正成為一門藝術(shù)、一門科學(xué)。