【教研活動】回歸幼兒本真 探索幼兒園課程——大許鎮(zhèn)太山幼兒園教師教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-11-24 16:06:00 閱讀量:18071次
[摘要]:徐州教育:幼兒園教育活動是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動、活動的多種形式的教育過程。而如何建設(shè)幼兒園課程使其具有發(fā)展性并且能夠促進兒童的實際發(fā)展需求,如何使其具有適宜性
幼兒園教育活動是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動、活動的多種形式的教育過程。而如何建設(shè)幼兒園課程使其具有發(fā)展性并且能夠促進兒童的實際發(fā)展需求,如何使其具有適宜性并且能夠和園所實際現(xiàn)狀和資源所貼合,是各園所探索的方向。
為了更好的解決這一問題,王芮老師帶領(lǐng)我們一起觀看南京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所虞永平教授的課件《幼兒園課程建設(shè)的理念和思路》,虞永平教授在課件中指出幼兒園課程設(shè)計是一個系統(tǒng)工程,一個幼兒園可以聲稱沒有園本課程,但不能不進行課程建設(shè),課程建設(shè)是幼兒園的重要工作。


教師們認(rèn)真思考并記下筆記。
通過此次教研老師們都收獲良多,這些理念是課程建設(shè)的指路明燈,有了這些理念,我們就能知道課程往哪個方向走,就能夠更好的保證課程建設(shè)的方向和質(zhì)量,從而創(chuàng)造更適合幼兒的課程環(huán)境。
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