??為全面貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》和我省實(shí)施意見(jiàn)精神，進(jìn)一步提高少年兒童基本活動(dòng)能力，夯實(shí)身體健康素質(zhì)基礎(chǔ)，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才，11月25日，徐州市少年兒童趣味田徑項(xiàng)目訓(xùn)練基地授牌儀式在徐州市和平橋中心小學(xué)開(kāi)展。
??徐州市教育局體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)付桂忠、徐州市體育局競(jìng)技體育處處長(zhǎng)章宏遠(yuǎn)、徐州市體育訓(xùn)練中心副主任李世新、云龍區(qū)教育局副局長(zhǎng)馬紅梅、云龍區(qū)教育局體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)趙紅光、徐州市和平橋中心小學(xué)校長(zhǎng)王保全出席此次開(kāi)幕式。
??云龍區(qū)教育局副局長(zhǎng)馬紅梅首先致辭：青少年體育的重點(diǎn)在學(xué)校體育，青少年身體素質(zhì)的整體提高在學(xué)校體育的推動(dòng)和推廣。趣味田徑項(xiàng)目自推廣以來(lái)，在市教育局、市體育局的關(guān)心指導(dǎo)下，和平橋中心小學(xué)率先行動(dòng)，組織開(kāi)展了廣泛深入地訓(xùn)練。希望市教育局、市體育局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給予和平橋中心小學(xué)更多的支持和幫助，希望和平橋中心小學(xué)今后要深挖潛力，扎實(shí)訓(xùn)練，繼續(xù)開(kāi)展好少年兒童趣味田徑運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，不斷擦亮和平橋中心小學(xué)體育文化這張名片，真正讓徐州市少年兒童趣味田徑項(xiàng)目訓(xùn)練基地在和平橋中心小學(xué)開(kāi)花結(jié)果，再創(chuàng)佳績(jī)！
??和平橋中心小學(xué)是江蘇省田徑特色傳統(tǒng)校，歷年來(lái)在全校師生的共同努力下，在省市各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。2021年6月，在徐州市趣味田徑比賽中，獲得21個(gè)項(xiàng)目中的12塊金牌，比賽成績(jī)?cè)谌羞b遙領(lǐng)先。2021年7月，代表徐州市參加了江蘇省少兒體適能錦標(biāo)賽暨趣味田徑比賽。經(jīng)過(guò)5天激烈角逐，共獲得5塊金牌、3塊銀牌、3塊銅牌，取得了全省總分第二名的好成績(jī)。
??趣味田徑項(xiàng)目作為深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的舉措之一，以游戲的方式去讓少年兒童實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，給孩子們播下“終身體育”的種子，健康成長(zhǎng)才是給予孩子們最好的禮物。隨后，徐州市教育局體衛(wèi)藝處付處長(zhǎng)宣布授牌決定。
??徐州市體育局競(jìng)技體育處章處長(zhǎng)為學(xué)校授牌
??體育對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的重要作用，趣味田徑運(yùn)動(dòng)其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)形式、組織方式和多彩多樣的器械等都非常符合兒童身心特點(diǎn)，孩子們?cè)谇?、智、意、?dòng)等方面都能得到鍛煉。隨后，領(lǐng)導(dǎo)們一起觀看了運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)的個(gè)人全能賽、團(tuán)體全能展示、一級(jí)方程式項(xiàng)目展示。
??堅(jiān)持立德樹(shù)人，讓少年兒童在趣味田徑運(yùn)動(dòng)中享受樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，錘煉意志。
??開(kāi)展少兒田徑運(yùn)動(dòng)能夠提高青少年鍛煉樂(lè)趣，趣味田徑與傳統(tǒng)田徑的不同就在于能夠吸引孩子們的注意，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，減少傳統(tǒng)田徑對(duì)于小學(xué)發(fā)育年齡階段的身體傷害，從而讓孩子們真正感受到趣味田徑的魅力。徐州市和平橋中心小學(xué)將以此次授牌儀式為契機(jī)，將趣味田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目融入到學(xué)校體育與健康課程教學(xué)體系，創(chuàng)新組織形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容，推動(dòng)趣味田徑運(yùn)動(dòng)向深度和廣度拓展，讓少年兒童在趣味運(yùn)動(dòng)中愉快達(dá)到育體、育智、育美、育心的目標(biāo)。
