11月26日，反彈的疫情打響了一場(chǎng)新的戰(zhàn)役！泉山區(qū)教育局著力抓好線上德育，讓學(xué)生居家抗疫不?！坝?，將非常時(shí)期的特殊情境，轉(zhuǎn)換為對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命健康教育和精神成長(zhǎng)的契機(jī)。
今日，且看“泉山娃”抗疫第一天——
星光小學(xué)：親子小廚房
停課不停學(xué)，親子小廚房照亮了孩子們的居家時(shí)光。親子共同制定家庭菜單，親子合作烹飪美食，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)，掌握必要的家務(wù)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。
光榮巷小學(xué)：居家一日作息時(shí)間表
有序、健康的生活從居家一日作息時(shí)間表開始吧！合理的生活作息不僅促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，而且對(duì)于保持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定和對(duì)外環(huán)境的適應(yīng)都能起到促進(jìn)作用。請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)監(jiān)督我哦！
少華街小學(xué)：乒乓球練起來(lái)
“停學(xué)不停練”少華學(xué)子在老師的指導(dǎo)下，做做室內(nèi)防疫操，練練拿手的乒乓秋，瞧，這位小朋友正在地下車庫(kù)打乒乓球！
34中附屬小學(xué)：共享一支歌
34附小以樂(lè)育人，在“共享一支歌“活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)，你看，這位四年級(jí)小朋友用自制的排簫演奏著《小星星》，多么投入??！
求是小學(xué)：親子防疫手冊(cè)
求是家長(zhǎng)和孩子親密合作，他們充分利用各種材料，揮動(dòng)靈巧的雙手，制作出“居家防疫手冊(cè)”，不僅體驗(yàn)到了親子合作的快樂(lè)，還在制作中補(bǔ)充了防疫知識(shí)，增強(qiáng)了自我防護(hù)的本領(lǐng)。
星光幼兒園：“小魚”聯(lián)通，躍動(dòng)寒冬
星光幼兒園利用小魚易連智能終端，開通直播，老師們用熱情的語(yǔ)言、有力的動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒開展居家體育游戲《可愛(ài)頌》，跳出了溫暖，跳出了自信！
教工幼兒園：健康小視頻
教工幼兒園推送“親子運(yùn)動(dòng)“系列視頻課程，倡議爸爸媽媽們以健康的生活方式引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)休息、按時(shí)進(jìn)餐、按時(shí)睡眠的好習(xí)慣。
疫情一聲令下，是泉山教育人迅速投入戰(zhàn)“疫“的決心和行動(dòng)！
老師們?cè)趯W(xué)生熟悉的校園操場(chǎng)錄制了“七步洗手法”，把叮囑了千遍的囑咐再說(shuō)一遍！
為了贏得更多的成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，老師們互相觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升專業(yè)能力，讓線上教學(xué)變得更加得心應(yīng)手。
家長(zhǎng)群成了老師們24小時(shí)守護(hù)的陣地，隨時(shí)解答每個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題，隨時(shí)連線每一個(gè)孩子。
后疫情時(shí)代，當(dāng)教育隨時(shí)轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，教師如何解決心靈溝通和心靈交流？這需要愛(ài)，更需要智慧。下一步，泉山區(qū)教育局將組織教師進(jìn)行線上培訓(xùn)，提升教師育人理念，從傳授轉(zhuǎn)變成共學(xué)共育，提高教育策略的靈活性和創(chuàng)新性，讓學(xué)生在游戲和自主活動(dòng)中體驗(yàn)道德的境界。
撰稿 ：楊靜
審核：傅惠文 劉保新
