2021年11月20日13時(shí)許，徐州市第十中學(xué)九年級(jí)9班、10班師生來(lái)到龜山漢墓，一起探尋龜山漢墓的科技與文化之美。
在孫華副校長(zhǎng)、翟仁愛(ài)主任及班主任曹芮老師、朱愛(ài)玲老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，進(jìn)入了展廳。
“大家現(xiàn)在看到的便是龜山漢墓甬道口的塞石，每塊都有六到七噸的重量。像這樣的塞石，一共出土了53塊。”解說(shuō)員說(shuō)道。同學(xué)們不禁為之震撼，不由得發(fā)出疑問(wèn)：當(dāng)時(shí)的工匠是怎么拉動(dòng)如此之重的塞石頭的呢？
隨后，大家進(jìn)入了狹長(zhǎng)的甬道。墻上的那一道紅色的激光緊貼墻壁，足以看出甬道修建得很直。南北兩條近似平行的甬道相距13米，其誤差僅有1/16000，若不斷延伸，要到達(dá)當(dāng)時(shí)漢朝的都城長(zhǎng)安才能相交。這究竟是不是造墓者故意為之呢？這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了大家對(duì)漢墓內(nèi)部的好奇，也被西漢時(shí)所擁有的高超的建筑技術(shù)所折服。
進(jìn)入甬道后，昏黃的燈光照在了墓室的各個(gè)角落。墓穴里，最大的墓室有68.19平方米，而最小的僅有4平方米，墓室的內(nèi)部宛如一個(gè)豪華的宮殿，家具陳設(shè)樣樣俱全。同學(xué)們都瞪大了雙眼，感受著這些留給后人的文化瑰寶?！巴郏炜?，墻上好像有一個(gè)人的影子！這是為什么呢？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道?！笆堑?。大家看西北角的墻上，這是在龜山漢墓開(kāi)放后第四年發(fā)現(xiàn)的，好像一個(gè)古人的影子，至今仍不知道它形成的原因?！苯庹f(shuō)員解釋道。
走出甬道，進(jìn)入了點(diǎn)石園，大家觀賞到了一些大型文物，有宋元時(shí)期的人物雕塑，也有漢白玉石雕刻的老虎、羊等動(dòng)物。無(wú)論是人物、動(dòng)物，都是那么栩栩如生，同學(xué)們?cè)僖淮伪徽鸷沉恕?
參觀結(jié)束后，同學(xué)們與老師一起在銀杏樹(shù)下嬉戲。老師再次明確了學(xué)習(xí)成果匯總的要求：1.圖說(shuō)漢墓之謎：描述漢墓一點(diǎn)神奇之處，合理猜測(cè)謎底；2.評(píng)價(jià)襄王其人：簡(jiǎn)樸還是豪奢？有何證據(jù)？3.創(chuàng)作龜山漢墓（局部）解說(shuō)詞4.為龜山漢墓設(shè)計(jì)宣傳語(yǔ)。
通過(guò)這次活動(dòng)，大家對(duì)漢代的科技也有了更深入的了解，對(duì)漢代的文化有了更好的認(rèn)識(shí)。探科技之謎，尋文化之美，通過(guò)近距觀看、親身體驗(yàn)，同學(xué)們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)也有了更大的提升。也正是這些充滿魅力的科技與文化，才鑄就了中華文化更大的輝煌！
文字：冷闿旭、石旭冉
圖片：吳嘉鵬、劉堃皓
