課堂是教師和幼兒共同成長(zhǎng)的土壤，更是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。為了更好地貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，有效促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，近日，賈汪區(qū)中心幼兒園(二部)開展了以繪本為主題的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  活動(dòng)中，大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動(dòng)積極，課堂氣氛活躍熱烈，教學(xué)效果良好?！墩l的本領(lǐng)大》《甜津津的河水》《錢鼠來了》《小熊不刷牙》……每位參賽教師精心設(shè)計(jì)，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，節(jié)節(jié)有新意，課課有亮點(diǎn)。新穎的選題、巧妙地設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍中體現(xiàn)的民主、平等、合作的師幼互動(dòng)關(guān)系，再一次展現(xiàn)了中心幼兒園（二部）教師們的新課程理念的實(shí)際運(yùn)用。

  本次活動(dòng)以教師互評(píng)為主，依托“看、思、學(xué)、評(píng)”四種策略中展開相互學(xué)習(xí)、相互交流和共同成長(zhǎng)。評(píng)課過程中，老師們暢所欲言、各抒己見，共同研討和交流，既促進(jìn)了教師能力的發(fā)展和提升，又為以后的優(yōu)質(zhì)課提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此次活動(dòng)的開展不僅展現(xiàn)了中心幼兒園（二部）教師的教學(xué)風(fēng)采，也使園所教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

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