為了更好地落實“雙減”政策精神，豐富學生的課余生活，提升學習效率，并積極響應(yīng)“新教育”營造書香校園的行動，大許太山小學在不同年級開展形式多樣、趣味盎然的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，提升閱讀、審美能力，通過閱讀尋找共同交流的語言密碼，讓書香氛圍彌漫整個校園。
本周，低年級學生以情景劇表演的形式展示他們的閱讀成果。在語文老師的精心指導下，師生將閱讀的童謠、寓言小品、童話故事、紅色經(jīng)典等課文或課外讀本改編成情景劇，獻上了一場場惟妙惟肖、精彩紛呈的表演。
接下來，請跟隨我們的視角，一起來回顧低年級孩子們精彩紛呈的表演瞬間吧！
一（1）班
《沒有腿》
一（2）班
《搬雞蛋》、《上山打老虎》
一（3）班
《狗與猴》
二（1）班
《狐貍分奶酪》
二（2）班
《坐井觀天》
二（3）班
《潘冬子運鹽》
二（4）班
《狐假虎威》
閱讀與情景劇的結(jié)合是語文閱讀教學的一種延伸，也是實現(xiàn)新教育所倡導的“構(gòu)筑理想課堂”的有效途徑。學生從讀文到演文，真正讓文字“活”起來，“立”起來。這樣不但加深了學生對人物、對事件的理解感知，同時也很好地提高了學生的口頭表達能力和身體感知能力，還提高了學生創(chuàng)造美，演繹美的能力。
此次低年級閱讀展示活動為孩子們搭建一個自我展示的平臺，使學生在表演的同時不僅輕松掌握了課本知識，在娛樂中受到教育，更豐富學生的校園文化生活，營造濃郁的讀書氛圍。大許太山小學將持續(xù)辦好師生閱讀系列活動，讓“新教育”的種子播撒在校園的每個角落。
