根據(jù)我市當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，經(jīng)市疫情防控應(yīng)急指揮部綜合研判，繼續(xù)暫停線下教學(xué)，開(kāi)啟線上高質(zhì)量有效教學(xué)，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在郝安軍校長(zhǎng)的組織下，經(jīng)過(guò)校干研討，立即研究做出用釘釘平臺(tái)線上教學(xué)時(shí)間安排表，班級(jí)課程表和校干線上巡課安排表，從11月29日開(kāi)始全覆蓋線上教學(xué)。
在線教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程中，新區(qū)實(shí)小做法如下：
1.多種平臺(tái)交互用 保障教學(xué)質(zhì)量
身為一線教師，嚴(yán)格執(zhí)行“停課不停學(xué)”是我們的職責(zé)。線上教學(xué)，亦是師生共同磨合、成長(zhǎng)的過(guò)程。為確保教學(xué)效果，我校采用“直播”的基本授課方式，在“釘釘”、“騰訊會(huì)議”等平臺(tái)搭建在線課堂，以便于教師輔導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
在每次開(kāi)課前一天，各科教師會(huì)在微信家長(zhǎng)群發(fā)送明天課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓孩子們明確具體的學(xué)習(xí)清單及完成本節(jié)課后要掌握的知識(shí)點(diǎn)，具備的相應(yīng)能力及感受到的情感態(tài)度與價(jià)值觀等，便于孩子們做好充足的預(yù)習(xí)工作。
在正式上課前，各科教師會(huì)提前在“釘釘群”通知大家上課及簽到時(shí)間、因考慮上課會(huì)出現(xiàn)高峰期擁堵現(xiàn)象，教師提前5-10分鐘進(jìn)課堂發(fā)起課堂簽到，并再一次在微信群及“釘釘”平臺(tái)進(jìn)行再次提醒，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
2.線上教育質(zhì)不變 嚴(yán)遵教育規(guī)律
教育教學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，保證教學(xué)效果的前提需充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，因此學(xué)生以平臺(tái)在線學(xué)習(xí)為主，輔以教師答疑，或者根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受水平進(jìn)行錯(cuò)峰學(xué)習(xí)。為了更好地營(yíng)造線上課堂氛圍，保證線上教學(xué)質(zhì)量，保證返校后的銜接工作，我校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行錯(cuò)峰輔導(dǎo)，及時(shí)在“釘釘”平臺(tái)及微信群布置作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到課后鞏固、確保線上教育質(zhì)不變，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。
在保證孩子們學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，學(xué)校更關(guān)注孩子們身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，所以讓孩子們訂好運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每天有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。
3.教學(xué)發(fā)揮促相長(zhǎng) 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)
由于線上教學(xué)的“去情境化”，學(xué)生的觀點(diǎn)、思考會(huì)以文字形式反饋給教師，這樣既有利于激發(fā)學(xué)生與教師交流的渴望，同時(shí)也對(duì)教師提出了更高的要求，與學(xué)生保持良好的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與線上課堂，在整個(gè)過(guò)程中需要教師不斷地思考做出及時(shí)反饋，因此，線上教學(xué)是師生共同成長(zhǎng)的過(guò)程，也需要我們一直樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的奮斗理念。
“停課不停學(xué)”是我們適應(yīng)大環(huán)境而做出的適時(shí)的改變和調(diào)整，在家上課只是上課形式變了，但是教學(xué)內(nèi)容緊跟學(xué)校教學(xué)實(shí)際。網(wǎng)絡(luò)課堂依然少不了教師的身影，各位教師從接到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上課的通知時(shí)便積極準(zhǔn)備自己的課程，和自己班級(jí)的家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)和磨合。目前，每個(gè)班級(jí)的課程都在安排下進(jìn)行的如火如荼，校干進(jìn)行巡查，班主任進(jìn)行督導(dǎo)，家長(zhǎng)進(jìn)行配合，教師們默契配合，不管是屏幕共享還是在線直播，新的方式給我們居家學(xué)習(xí)提供了多種選擇。備課、上課、作業(yè)練習(xí)和批改一環(huán)緊扣一環(huán)，網(wǎng)絡(luò)課堂也依然精彩紛呈，老師依然在各位同學(xué)的身邊。
學(xué)生依然是課堂中最重要的一份子，課堂的主人。目前，學(xué)生也在積極的適應(yīng)新的上課形式和模式中，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，都能在上課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課平臺(tái)且能夠跟老師進(jìn)行互動(dòng)，教師們都反應(yīng)學(xué)生表現(xiàn)良好。在學(xué)校教師和家長(zhǎng)的努力下，我們也能夠看到各位學(xué)生的努力，他們或用手機(jī)上課或用電腦上課，書(shū)本、筆、作業(yè)本依然放置在身邊和在教室時(shí)一樣要求自己，家長(zhǎng)們都用手機(jī)拍照記錄下這 一幕并且分享到了班級(jí)群里，這樣的教學(xué)形式新穎不多見(jiàn)，但是努力的樣子都被看見(jiàn)，努力的意義也多了一抹色彩。
徐州市銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)針對(duì)這一次疫情第一時(shí)間及時(shí)做出應(yīng)對(duì)，全校師生及家長(zhǎng)都在共同努力，我們相信疫情終將過(guò)去，徐州終將云開(kāi)霧散，當(dāng)下我們只需享受每一節(jié)課，家校共育，師生共進(jìn)，在艱難的時(shí)刻大家的努力和付出都是當(dāng)下和記憶里重要的時(shí)光。
撰稿：鄧楠
審稿：鄭潔
