??為確保師生生命安全和身體健康，徐州市少華街第二小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，在全力以赴做好疫情防控的同時(shí)，穩(wěn)步開(kāi)展“停課不停教、不停學(xué)”工作。
??“不能面對(duì)面課堂上課，我們就搭建云課堂，讓孩子們?cè)诩乙材荛_(kāi)展學(xué)習(xí)。”但是居家學(xué)習(xí)的載體是網(wǎng)絡(luò)，這不免讓很多家長(zhǎng)和老師擔(dān)心，孩子們是否會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴心理？如何能更好地幫助孩子們進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)？
??泉山區(qū)教育局針對(duì)網(wǎng)課期間的突出問(wèn)題，給予家長(zhǎng)科學(xué)家教支持，組織了《如何避免孩子的網(wǎng)絡(luò)心理依賴》《疫情期間，如何更好的幫助孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)》兩場(chǎng)家長(zhǎng)公益課堂。
??家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)，紛紛表示，泉山區(qū)教育局安排的這兩場(chǎng)公益課堂，猶如及時(shí)雨一般，解了家長(zhǎng)燃眉之急，在學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)之間架起了橋梁，收獲了平衡。
??通過(guò)教育專家張旭玲老師為家長(zhǎng)們耐心的講解，家長(zhǎng)們了解了虛擬世界對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，知道了正確引導(dǎo)孩子們使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，在“停課不停學(xué)”的大背景下，和孩子一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
??我們堅(jiān)信，在泉山這場(chǎng)及時(shí)雨下，乘著三寬送來(lái)的春風(fēng)，全校師生一定會(huì)早日相聚在美麗的校園！
撰稿：張華彤審核：郭慧 編輯：王斌
